六、阅读短文,回答问题。 苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。 季羡林:喜爱语文当然好,但语文要好,数学也要好。21世纪的青年,要 能文能理。所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大学办了一个班 选的是高才生,提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还 不行,还应该加一个文理贯通。三贯通,这才是21世纪的青年 1.给下列句子中加点的字选择正确的解释。才:A有才能的人;B表示只有在 某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。 (1)这才是21世纪的青年。[ ](2)选的都是高才生。 2.写出下面词语的近义词。喜欢[ ]培养 3.季羡林爷爷要求21世纪的青年是具 有 、文理贯通一一三贯通的 人才。 4.季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求,为什么要提这个要求? 答 七、下列句子运用了什么修辞手法? 1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( 2.背上的子弹袋就像一座小山似的,压得我喘不过气来 3.是谁创造了历史?是我们劳动人民。( 4.太阳冲破云霞,跳出了海面。( 5.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。( 6.看到数不清的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?( 八、阅读 神奇的书 没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。 没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人世的真谛。六、阅读短文，回答问题。 苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21 世纪的青年，要 能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班， 选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还 不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是 21 世纪的青年。 1.给下列句子中加点的字选择正确的解释。 才：A 有才能的人；B 表示只有在 某种条件下然后怎样；C 表示强调所说的事。 （1）这才是 21 世纪的青年。[ ] （2）选的都是高才生。 [ ] 2. 写 出 下 面 词 语 的 近 义 词 。 喜 欢 [ ] 培 养 [ ] 3. 季 羡 林 爷 爷 要 求 21 世 纪 的 青 年 是 具 有 、 、 文理贯通 ——三贯通的 人才。 4.季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？ 答： 七、下列句子运用了什么修辞手法？ 1．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 2 ． 背 上 的 子 弹 袋 就 像 一 座 小 山 似 的 ， 压 得 我 喘 不 过 气 来 。 （ ） 3．是谁创造了历史？是我们劳动人民。 （ ） 4．太阳冲破云霞，跳出了海面。（ ） 5．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（ ） 6. 看到数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（ ） 八、阅读。 神奇的书 没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。 没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛