20梦回繁华 敦学目标< 知识与能力 1·明确本文的说明对象及其特征’把握文章的说明顺序,学习作者运用多种说明方法 来介绍说明对象 2·培养学生整体感知课文内容,快速概括、提取信息的能力。 3·仔细品读文章语句,体会说明文语言的准确性。 过程与方法 1·快速默读课文’圈点勾画出文章关键的词语和句子,把握文章内容 2·教师点拨引导、学生讨论、小组合作探究相结合,把握文章的说明顺序和说明方法 情感态度与价值观 1·感知《清明上河图》的内容及艺术价值,提高鉴赏艺术品的能力 2·了解《清明上河图》的伟大成就,认识我国古代高超的艺术水平和人民的聪明才 增强民族自豪感 点难点“<<〈 重点 学会概括、筛选信息,明确《清明上河图》的特点 难点 学习作者抓住特点’按总分总的方式,运用典雅而富有韵味的语言来介绍《清明上河图》 的方法。 圈点勾画法合作探究法点拨法 课前韭备(〈〈 《清明上河图》图片多媒体课件 教学课时<<( 1课时 ,教学基本过程 一、新课导人 《中国石拱桥》给我们介绍了中国桥梁的悠久历史及伟大成就,《苏州园林》介绍了苏20 梦回繁华 知识与能力 1．明确本文的说明对象及其特征，把握文章的说明顺序，学习作者运用多种说明方法 来介绍说明对象。 2．培养学生整体感知课文内容，快速概括、提取信息的能力。 3．仔细品读文章语句，体会说明文语言的准确性。 过程与方法 1．快速默读课文，圈点勾画出文章关键的词语和句子，把握文章内容。 2．教师点拨引导、学生讨论、小组合作探究相结合，把握文章的说明顺序和说明方法。 情感态度与价值观 1．感知《清明上河图》的内容及艺术价值，提高鉴赏艺术品的能力。 2．了解《清明上河图》的伟大成就，认识我国古代高超的艺术水平和人民的聪明才智， 增强民族自豪感。 重点 学会概括、筛选信息，明确《清明上河图》的特点。 难点 学习作者抓住特点，按总分总的方式，运用典雅而富有韵味的语言来介绍《清明上河图》 的方法。 圈点勾画法 合作探究法 点拨法 《清明上河图》图片 多媒体课件 1 课时 《中国石拱桥》给我们介绍了中国桥梁的悠久历史及伟大成就，《苏州园林》介绍了苏