◆看看,男孩每一次对大树开口说话,都离不开一个“ 字 “把我的树干锯下来做船吧。”树说,“这样你就能离开这里,你就会高兴了。” 男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里。 树很欣慰,但心底里却是难过。 也没有剩,,又过了好久,男孩重又回到了树下。树轻轻地说:“我真抱歉,孩子,我什么 什么也不能给你了 ◆大树总是在说“抱歉”,可该抱歉的不应是大树啊! 她说:“我没有果子了。” 他说:“我的牙咬不动果子了。” 她说:“我没有树枝了,你没法荡秋千。” 他说:“我老了,荡不动秋千了。” 她说:“我的树干也没了,你不能爬树。” 他说:“我太累,不想爬树。” 树低语说:“我很抱歉。我很想再给你一些东西,但什么也没剩下。我只是个 老树墩,我真抱歉。” 男孩说:“现在我不要很多,只需要一个安静地方坐一会儿,歇一会儿,我太 累了。” 树说:“好吧,”说着,她尽力直起她的最后一截身体,“好吧,一个老树墩正好能坐下 歇歇脚,来吧,孩子,坐下,坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。 ◆大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致! 1.文中有两处写了“树感到很幸福”,其实这两个“幸福”的含义有所不同。老 师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱!”请你结合文章内容,为后一句加上恰当的旁 批:(3分)幸福源于 !(限四字) 2.长大后,男孩很少来看大树,就是在仅有的几次中,男孩每一次对大树开口 说话,都离不开一个“ 字,对此,你有什么看法?(3分) 3.文中的大树真让人感动,也许她还会让你浮想联翩。请你用一句诗、一句歌词 或一句格言,来表达你对她的赞美。(3分) 4.请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾:(4分) 又过了好久,男孩重又回到树下 (二)(甲)1.合文意即可。参考:无私奉献 2.要谈看法时要有明确的内容和观点,或针对男孩子的索取,或针对大树 的给予,语言通顺即可 3.符合“奉献”和“关爱”主题的即可。参考:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰 泪始干;谁言寸草心,报得三春晖。 4.略(表现男孩儿贪得无厌或悔过自新的内容均可) (三)父亲◆看看，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“_________”字。 “把我的树干锯下来做船吧。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。” 男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。 树很欣慰，但心底里却是难过。 又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么 也没有剩下，什么也不能给你了。” ◆大树总是在说“抱歉”，可该抱歉的不应是大树啊！ 她说：“我没有果子了。” 他说：“我的牙咬不动果子了。” 她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。” 他说：“我老了，荡不动秋千了。” 她说：“我的树干也没了，你不能爬树。” 他说：“我太累，不想爬树。” 树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个 老树墩，我真抱歉。” 男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太 累了。” 树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下 歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。 ◆大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致！ 1．文中有两处写了“树感到很幸福”，其实这两个“幸福”的含义有所不同。老 师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱！”请你结合文章内容，为后一句加上恰当的旁 批：（3 分） 幸福源于_______！（限四字） 2．长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口 说话，都离不开一个“_________”字，对此，你有什么看法？（3 分） 3．文中的大树真让人感动，也许她还会让你浮想联翩。请你用一句诗、一句歌词 或一句格言，来表达你对她的赞美。（3 分） 4．请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾：（4 分） 又过了好久，男孩重又回到树下。________。 （二）（甲）1．合文意即可。参考：无私奉献 2．要 谈看法时要有明确的内容和观点，或针对男孩子的索取，或针对大树 的给予，语言通顺即可。 3．符合“奉献”和“关爱”主题的即可。参考：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干；谁言寸草心，报得三春晖。 4．略（表现男孩儿贪得无厌或悔过自新的内容均可） （三）父 亲