全校公共课 《C语言程序设计A》 课程编号 1BHI1004 学 分 4 总学时 64 实验/上机学时 上机：16学时 课程名称 C语言程序设计A 英文名称 Programming in C VersionA 电子商务、审计学、管理科学 课程类别 必修 适用专业 信息与计算科学、电子科学技术 应用统计学、智能科料学与技术 执笔人 徐英慧 审核人 李子录 先修课程 计算机基础 一、课程的地位与作用 《C语言程序设计A》是大学计算机基础教学系列中的核心课程，主要讲授高级程序设 计语言的基本知识和程序设计的方法与技术，是非计算机专业学生在学习完《计算机基础》 课程的基础上开设的第一门高级语言程序设计课，属于非计算机专业计算机基础教学中第三 层次的课程。 本课程是面向理工类非计算机专业的一门通识必修课。通过本课程的学习，使学生较系 统地掌握结构化程序设计思想和方法，能够使用C语言设计与编写解决基本应用问题的程 序，最终提高非计算机专业学生的计算机应用能力、分析问题和解决实际问题的能力以及计 算思维能力，为后续的课程学习奠定信息技术基础。 二、课程对应的毕业要求 1.具备扎实的大学公共数学课程的理论基础，系统的经济学、管理学、统计学基础和 自然科学，较强的信总技术基础，并能运用知识和方法解决相关专业的实际问题。 2.了解学科和行业发展动态，具备设计、实施和评价本行业解决方案的能力，并能够 从战略上分析和把握行业发展特点、发展前沿和趋势动态，并具备在多学科环境中应用的能 力。 3.具有工程经济观点，受过工程设计方法和科学研究方法的初步训练：具有相关的工 程技术知识、经营和管理知识：较系统地掌握电子商务的策划、网铬营销及电子商务系统的 分析、设计、实施与管理理论知识和本专业所必须的基础知识和实践技能：掌捏电子商务的 应用技术与技能，突出网络环境下熟练应用计算机技术手段实现电子商务系统的规划、分析 设计与开发等商务目的能力。 4.具有一定的社交沟通能力、组织管理能力、业务处理能力、协同创新能力：拥有良 好的团队合作精神和社会适应能力：以及本专业英语的听、说、读、写、译能力。 5.具有较强的自主学习和终身学习的能力：掌握资料查询、文献检索及运用现代信息1 全校公共课 《C 语言程序设计 A》 课程编号 1BH11004 学 分 4 总 学 时 64 实验/上机学时 上机：16 学时 课程名称 C 语言程序设计 A 英文名称 Programming in C Version A 课程类别 必修 适用专业 电子商务、审计学、管理科学、 信息与计算科学、电子科学技术、 应用统计学、智能科学与技术 执 笔 人 徐英慧 审 核 人 李子录 先修课程 计算机基础 一、课程的地位与作用 《C 语言程序设计 A》是大学计算机基础教学系列中的核心课程，主要讲授高级程序设 计语言的基本知识和程序设计的方法与技术，是非计算机专业学生在学习完《计算机基础》 课程的基础上开设的第一门高级语言程序设计课，属于非计算机专业计算机基础教学中第二 层次的课程。 本课程是面向理工类非计算机专业的一门通识必修课。通过本课程的学习，使学生较系 统地掌握结构化程序设计思想和方法，能够使用 C 语言设计与编写解决基本应用问题的程 序，最终提高非计算机专业学生的计算机应用能力、分析问题和解决实际问题的能力以及计 算思维能力，为后续的课程学习奠定信息技术基础。 二、课程对应的毕业要求 1. 具备扎实的大学公共数学课程的理论基础，系统的经济学、管理学、统计学基础和 自然科学，较强的信息技术基础，并能运用知识和方法解决相关专业的实际问题。 2. 了解学科和行业发展动态，具备设计、实施和评价本行业解决方案的能力，并能够 从战略上分析和把握行业发展特点、发展前沿和趋势动态，并具备在多学科环境中应用的能 力。 3. 具有工程经济观点，受过工程设计方法和科学研究方法的初步训练；具有相关的工 程技术知识、经营和管理知识；较系统地掌握电子商务的策划、网络营销及电子商务系统的 分析、设计、实施与管理理论知识和本专业所必须的基础知识和实践技能；掌握电子商务的 应用技术与技能，突出网络环境下熟练应用计算机技术手段实现电子商务系统的规划、分析、 设计与开发等商务目的能力。 4. 具有一定的社交沟通能力、组织管理能力、业务处理能力、协同创新能力；拥有良 好的团队合作精神和社会适应能力；以及本专业英语的听、说、读、写、译能力。 5. 具有较强的自主学习和终身学习的能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息