6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.助书贾鬻书于市 B.先生往谒 谒:拜见 C.称之不置 置:置办 D.尚欲扬榷而陈之 陈:陈述 7.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.江左:文中指长江下游以东地区。古人叙地理以东为左,以西为右,江左即江东 B.三代:文中指曾祖、祖父、父亲三代,古人参加科举考试须如实填报三代履历。 C.菽水:豆和水,指粗茶淡饭。多形容清贫者对长辈的供养,如成语“菽水承欢”。 D.趋庭:《论语》中有孔鲤“趋而过庭”的记载,后世将子承父教称为“趋庭” 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)予之先容甫,以爵也;若以学,则予于容甫当北面矣。 (2)其于知友故旧殁后衰落,相存问过于生前,盖其性之笃厚然也。 9.根据第三段,概括汪中在治学、为文方面的特点,不超过30个字。(4分) 【答案】 8.(1)我超过容甫,是凭借官位:如果论学问,那么我应以容甫为老师。(得分点:“先”“以”“北面”各 1分,句意1分)(2)他对那些老友旧交去世后家道衰落的,关心慰问超过生前,因为他的本性就是这 样忠实厚道啊!(得分点:“殁”“存”“笃厚”各1分,句意1分) 9.治学:范围广泛,学有专精。为文:取则于古,自成一家。 【解析】 6.试题分析:本题考查对文中实词的理解能力。C项,置:放弃。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B 【名师点睛】积累和掌握文言实词的基本步骤是:逐步积累,反复巩固,扩展延伸。具体地说就是:学新 带旧,以旧证新。可采用代入法,联系上下文正确判断。 7.试题分析:平时做好文言常识储备,通读全文,理解内容,结合句子,调动积累,仔细辨别。B项, 代:指夏商周三代。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。28 6．对下列加点词的解释，不正确 ．．．的一项是（3 分） A．助书贾鬻．书于市 鬻：卖 B．先生往谒． 谒：拜见 C．称之不置． 置：置办 D．尚欲扬榷而陈．之 陈：陈述 7．下列对文中相关内容的解说，不正确 ．．．的一项是（3 分） A．江左：文中指长江下游以东地区。古人叙地理以东为左，以西为右，江左即江东。 B．三代：文中指曾祖、祖父、父亲三代，古人参加科举考试须如实填报三代履历。 C．菽水：豆和水，指粗茶淡饭。多形容清贫者对长辈的供养，如成语“菽水承欢”。 D．趋庭：《论语》中有孔鲤“趋而过庭”的记载，后世将子承父教称为“趋庭”。 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。 （2）其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。 9．根据第三段，概括汪中在治学、为文方面的特点，不超过 30 个字。（4 分） 【答案】 6．C 7．B 8．（1）我超过容甫，是凭借官位；如果论学问，那么我应以容甫为老师。（得分点：“先”“以”“北面”各 1 分，句意 1 分）（2）他对那些老友旧交去世后家道衰落的，关心慰问超过生前，因为他的本性就是这 样忠实厚道啊！（得分点：“殁”“存”“笃厚”各 1 分，句意 1 分） 9．治学：范围广泛，学有专精。为文：取则于古，自成一家。 【解析】 6．试题分析：本题考查对文中实词的理解能力。C 项，置：放弃。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解 B。 【名师点睛】积累和掌握文言实词的基本步骤是：逐步积累，反复巩固，扩展延伸。具体地说就是：学新 带旧，以旧证新。可采用代入法，联系上下文正确判断。 7．试题分析：平时做好文言常识储备，通读全文，理解内容，结合句子，调动积累，仔细辨别。B 项，三 代：指夏商周三代。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A