试卷代号：2206 中央广播电视大学2009一2010学年度第二学期“开放专科”期未考试（半开卷） 阅读与写作基础(1)讠 试题答案及评分标准 (供参考) 2010年7月 一、单项选择（每题1分，共20分） 1.A 2.D 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.B 9.C 10.B 11.C 12.A 13.D 14.C 15.D 16.D 17.D 18.A 19.B 20.A 二、多项选择（每题2分，共10分） 1.ABE 2.AB 3.ABD 4.ACDE 5.ABCE 三、阅读与分析（共30分） 1.1)解释下列选段中的词语。（每词2分，共10分) 于：对于，向 使：派遣 今：现在 为：做 是：这 2)翻译划线句子。(5分) (佚之狐)推辞说：臣下（我）在壮年时，还不如别人，现在老了，没有能力做什么了。 3)结合选文，具体说明对话描写的作用。(5分) 要点：①刻画人物形象：②推动故事情节发展；⑨褒贬人物 2.1)细腰蜂喻指的是封建统治者的种种麻痹术。(2分) 2)从行文表面看，确有东拉西扯，琐碎“闲谈”的一面，但现实针对性也十分明显： 首先，文中尽管没有直接指名道姓，却是有着明显的现实所指的。文章将“遗老的圣经贤 传法，学者的进研究室主义，文学家和茶摊老板的莫谈国事律，教育家的勿视勿听勿言勿动论” 并举，类比于细腰蜂在小青虫的运动神经球上的一螯，认为这些主张实际发挥的是麻痹反抗的 神经，服务统治阶级的功效。这样的现实所指，体现的是“五四，运动高潮之后，二十年代初知 识阶层的思想分化和斗争，而《春末闲谈》这样的杂文，正是鲁迅用以展开斗争的工具。 1279试卷代号 中央广播电视大学 2010 学年 度 第 开放 末考 阅读与写作基础 )试题答案及评分标准 (供参考) 2010 年7 一、单项选择{每题 1分，共 0分} l. A 6. A 11. C 16. D 2. D 7. D 12. A 17. D 3. C 8. B 13. D 18. A 4. A 9. C 14. C 19. B 5. D 10. B 15. D 20. A 二、多项选择{每题 2分，共 0分} 1. ABE 2. AB 3.ABD 4.ACDE 5. ABCE 三、阅读与分析{共 0分} 1. 1)解释下列选段中的词语。(每词 2分，共 0分) z对于，向使 z派遣今:现在为:做是:这 2) 。(5 (侠之狐)推辞说:臣下(我)在壮年时，还不如别人，现在老了，没有能力做什么了。 3) 具体说 描写 作用 。(5 要点:①刻画人物形象 z②推动故事情节发展;®褒贬人物 2. 1)细腰蜂喻指的是封建统治者的种种麻痹术。 2分) 2) 文表 有东 现实 对性也 首先，文中尽管没有直接指名道姓，却是有着明显的现实所指的。文章将"遗老的圣经贤 传法，学者的进研究室主义，文学家和茶摊老板的莫谈国事律，教育家的勿视勿昕勿言勿动论" 并举，类比于细腰蜂在小青虫的运动神经球上的一整，认为这些主张实际发挥的是麻痹反抗的 神经，服务统治阶级的功效。这样的现实所指，体现的是"五四， ，运动高潮之后，二十年代初知 识阶层的思想分化和斗争，而《春末闲谈》这样的杂文，正是鲁迅用以展开斗争的工具。 1279