根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式。 写这类作文的前提是要按要求补全题目。需要注意的问题是 1.斟酌已给出的半个题目信息,再结合自己的生活经历、写作特长、写作内 容等将其补全,成为全命题作文,巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题,从 容地完成一篇熟悉的作文。例如有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文 相信同学们已经写过不计其数的文章,我们可以将2005年重庆中考作文题“那 是一首歌”写成“读书经历是一首歌”“母爱是一首歌”“学习生活是一首 歌”。也可以将2005年江苏省无锡市中考作文题“精彩”演变成相类似的形式。 2.注意审清题面要求,明确选材范围。如2003年湛江中考作文题要分清“生 活”与“生命”的不同。 3.标题切忌大而空,要力求展示个性风采。标题是一篇文章的“眉目”,它 关系到一篇文章的格调、精神和色彩,好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。 4立意要鲜明,集中,新颖 例如:“生活因更精彩”和“生命因更精彩”都是半命题作文,限制较 少。空缺处可以填名词、动词、形容词,如音乐、读书、挫折、爱等,也可以填 短语,如得到关注、奋力拼搏、遭遇苦难等。题目一旦确立,就要善于从平凡的 生活彩链中挖掘出最耀眼、最闪光的那一节来写,要写出精彩的一瞬、精彩的场 面、精彩的心灵感悟。总之,要突出精彩,突出填写的词语,突出主题。 其次,表达的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有选择地使用悬念、插叙、 呼应、对比等技巧,要设计好文章的开头和结尾,适当穿插议论和抒情,行文中 要注意反复点题。 另外,选材要新。要善于调动多种描写手段打动人,以此引起读者情感上的 共鸣。 三)材料作文 所谓材料作文,是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料,按照 作文命题要求,进行写作的一种作文形式。它的特点是读写结合。 写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字 表达等步骤,才能完成一篇文章的写作。材料作文的类型有:根据文字材料作文、 看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。例如2005年中考作文题。 材料作文写作中需要注意的是 1.要读懂材料。认真阅读材料,理清材料思路,明确材料指向,归纳材料要 点,把握材料寓意,最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键,也是考场作 文能否及格的第一步 提炼中心练习。阅读所给文字,归纳写作要点: 小时候妈妈经常教育我们说:“滴水之恩,当涌泉相报。无论何时何地,都 不要忘记别人对你的恩情,这才是做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我 的孩子,希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。2002年6月的某一天,儿子 放学回来,一进门就说:“妈妈,我们学校要给受灾地区捐款,这一次我捐100 元。”“为什么?”“因为这次受灾地区有陕西省,我很担心周至县枣春小学的 孩子们,还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈,他们会被水淹死吗?还有那 些可爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来,我也被他感动了,于是从包里 拿出100元递给他。他所说的地方是他2001年随星星河记者团采访过的地方根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式。 写这类作文的前提是要按要求补全题目。需要注意的问题是： 1.斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内 容等将其补全，成为全命题作文，巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题，从 容地完成一篇熟悉的作文。例如有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文 相信同学们已经写过不计其数的文章，我们可以将 2005 年重庆中考作文题“那 是一首歌”写成“读书经历是一首歌”“母爱是一首歌”“学习生活是一首 歌”。也可以将 2005 年江苏省无锡市中考作文题“精彩”演变成相类似的形式。 2.注意审清题面要求，明确选材范围。如 2003 年湛江中考作文题要分清“生 活”与“生命”的不同。 3.标题切忌大而空，要力求展示个性风采。标题是一篇文章的“眉目”，它 关系到一篇文章的格调、精神和色彩，好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。 4.立意要鲜明，集中，新颖。 例如：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命题作文，限制较 少。空缺处可以填名词、动词、形容词，如音乐、读书、挫折、爱等，也可以填 短语，如得到关注、奋力拼搏、遭遇苦难等。题目一旦确立，就要善于从平凡的 生活彩链中挖掘出最耀眼、最闪光的那一节来写，要写出精彩的一瞬、精彩的场 面、精彩的心灵感悟。总之，要突出精彩，突出填写的词语，突出主题。 其次，表达的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有选择地使用悬念、插叙、 呼应、对比等技巧，要设计好文章的开头和结尾，适当穿插议论和抒情，行文中 要注意反复点题。 另外，选材要新。要善于调动多种描写手段打动人，以此引起读者情感上的 共鸣。 (三)材料作文 所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照 作文命题要求，进行写作的一种作文形式。它的特点是读写结合。 写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字 表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。材料作文的类型有：根据文字材料作文、 看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。例如 2005 年中考作文题。 材料作文写作中需要注意的是： 1.要读懂材料。认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要 点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作 文能否及格的第一步。 提炼中心练习。阅读所给文字，归纳写作要点： 小时候妈妈经常教育我们说：“滴水之恩，当涌泉相报。无论何时何地，都 不要忘记别人对你的恩情，这才是做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我 的孩子，希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。2002 年 6 月的某一天，儿子 放学回来，一进门就说：“妈妈，我们学校要给受灾地区捐款，这一次我捐 100 元。”“为什么？”“因为这次受灾地区有陕西省，我很担心周至县枣春小学的 孩子们，还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈，他们会被水淹死吗？还有那 些可爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来，我也被他感动了，于是从包里 拿出 100 元递给他。他所说的地方是他 2001 年随星星河记者团采访过的地方