不同部门的工作人员进行顺畅的沟通,建立、保持和发展一种友好的可持续的业务关系。 LO2l:学生能根据环境需要确定自已的学习目标,并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实 践、质疑、创造等方法来实现学习目标。 LO31:国际货物贸易能力:能够运用国际贸易专业知识、专业理论和相关的法律与惯例,开拓国 际市场,与目标客户建立业务关系,签订国际货物贸易合同,并3 的履行和善后 LO32:国际服务贸易能力:能够运用国际服务贸易相关政策法规,为政府、企业开拓国际市场提 供决策咨询 LO33:国际商务谈判能力:能够在平等互利的基础上,通过不同渠道搜集客户信息,运用一定谈 判策略和谈判技巧,争取合作条件,达到双方满意的目的 LO34:经济计量分析能力:能够基于了解社会总体和单个经济单位的经济行为及其成果,以及各 变量之间相互关系,对实际经济问题初步进行定性和定量描述与分析,并初步预测经济发展趋势 LO35:外汇及商品风险防范能力:能够识别国际贸易中的外汇收支风险、商品交易过程的风险以 及资金风险,并能采取合理措施进行最大化的风险防范 LO41:遵守纪律、守信守责:具有耐挫折、抗压力的能力。(“责任”为我校校训内容之一) LO51:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题,利用自己 的知识与实践来提出新设想。 LO61:具备一定的信息素养,能收集、筛选、分类、统计和汇总相关信息,并能在工作中应用 息技术解决问题。 LO71:愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心,懂得感恩(“感恩、回报 爱心”为我校校训内容之一) LO81:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争与合作的意识,能够基于国 际经济、投资理论,评价企业的跨国行为可行性。 备注:LO= earning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果 序号课程预期 课程目标 教与学方式 学习成果 (细化的预期学习成果) 评价方式 应用书面或口头形式,阐释自己 案例教 能够针对性分析,并进行PPT LO112 的观点,有效沟通。 3 L0212 能搜集、获取达到目标所需要的 案例教学 能够结合网络资源做好预习 学习资源,实施学习计划、反思小组讨论和复习,并做好课堂笔记 学习计划、持续改进,达到学习实际操作能够按时到课,认真听课, 目标。 配合老师完成各项学习任务 3 在集体活动中能主动担任自己的 案例教学 能够合理分工、尽责的完成 角色,与其他成员密切合作,共 论小组任务和调研报告,不弄 L0511 同完成任务。 巢作虚作假,不投机取巧,无抄 袭等行为 5 能用创新的方法或者多种方法解 案例教学 能够运用理论知识,结合实 L0513 决复杂问题或真实问题 实际操作际分析案例 6 能够使用适合的工具来搜集信息 边学边练能够进行一手数据和二手数 LO612并对信息加以分析、鉴别、判断实际操作据的搜集与整合利用 与整合。备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果 不同部门的工作人员进行顺畅的沟通，建立、保持和发展一种友好的可持续的业务关系。 LO21：学生能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实 践、质疑、创造等方法来实现学习目标。  LO31：国际货物贸易能力：能够运用国际贸易专业知识、专业理论和相关的法律与惯例，开拓国 际市场，与目标客户建立业务关系，签订国际货物贸易合同，并完成合同的履行和善后。 LO32：国际服务贸易能力：能够运用国际服务贸易相关政策法规，为政府、企业开拓国际市场提 供决策咨询。 LO33：国际商务谈判能力：能够在平等互利的基础上，通过不同渠道搜集客户信息，运用一定谈 判策略和谈判技巧，争取合作条件，达到双方满意的目的。 LO34：经济计量分析能力：能够基于了解社会总体和单个经济单位的经济行为及其成果，以及各 变量之间相互关系，对实际经济问题初步进行定性和定量描述与分析，并初步预测经济发展趋势。 LO35：外汇及商品风险防范能力：能够识别国际贸易中的外汇收支风险、商品交易过程的风险以 及资金风险，并能采取合理措施进行最大化的风险防范。 LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。（“责任”为我校校训内容之一） LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度思考问题，利用自己 的知识与实践来提出新设想。  LO61：具备一定的信息素养，能收集、筛选、分类、统计和汇总相关信息，并能在工作中应用信 息技术解决问题。  LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感恩（“感恩、回报、 爱心”为我校校训内容之一） LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识，能够基于国 际经济、投资理论，评价企业的跨国行为可行性。 序号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 评价方式 3 LO112 应用书面或口头形式，阐释自己 的观点，有效沟通。 案例教学 小组讨论 实际操作 能够针对性分析，并进行 PPT 展示 3 L0212 能搜集、获取达到目标所需要的 学习资源，实施学习计划、反思 学习计划、持续改进，达到学习 目标。 案例教学 小组讨论 实际操作 能够结合网络资源做好预习 和复习，并做好课堂笔记， 能够按时到课，认真听课， 配合老师完成各项学习任务 3 L0511 在集体活动中能主动担任自己的 角色，与其他成员密切合作，共 同完成任务。 案例教学 小组讨论 实际操作 能够合理分工、尽责的完成 小组任务和调研报告，不弄 虚作假，不投机取巧，无抄 袭等行为 5 L0513 能用创新的方法或者多种方法解 决复杂问题或真实问题。 案例教学 实际操作 能够运用理论知识，结合实 际分析案例 6 LO612 能够使用适合的工具来搜集信息， 并对信息加以分析、鉴别、判断 与整合。 边学边练 实际操作 能够进行一手数据和二手数 据的搜集与整合利用