第一节科学发展观的形成 国际环境和国际经验 1980年国际自然保护同盟的《世界自然资源保护大纲》：“必须研究自然的、社会 的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系，以确保全球的可持续发 展。”1981年，美国布朗(Lester R.Brown)出版《建设一个可持续发展的社会》， 提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。1987年，世 界环境与发展委员会出版《我们共同的未来》报告，将可持续发展定义为：：“既能满 足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”它系统阐述了 可持续发展的思想。1992年6月，联合国在里约热内卢召开的“环境与发展大会” 通过了以可持续发展为核心的《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》等文件。国 际社会对发展观念已经转变了。 从以工业化为目标的“增长第一”的经济发展导向转到提倡社会的综合协调发展； 从以物为中心的发展转到以人为中心的发展； 从不惜以破坏资源、环境、生态为代价追求经济的一时繁荣，转到主张可持续发展。第一节 科学发展观的形成 国际环境和国际经验 1980年国际自然保护同盟的《世界自然资源保护大纲》： “必须研究自然的、社会 的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系，以确保全球的可持续发 展。”1981年，美国布朗（Lester R. Brown）出版《建设一个可持续发展的社会》， 提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。1987年，世 界环境与发展委员会出版《我们共同的未来》报告，将可持续发展定义为：“既能满 足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”它系统阐述了 可持续发展的思想。1992年6月，联合国在里约热内卢召开的“环境与发展大会” ， 通过了以可持续发展为核心的《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》等文件。国 际社会对发展观念已经转变了。 从以工业化为目标的“增长第一”的经济发展导向转到提倡社会的综合协调发展； 从以物为中心的发展转到以人为中心的发展； 从不惜以破坏资源、环境、生态为代价追求经济的一时繁荣,转到主张可持续发展