点击下载:湖北工程学院:人教版《高中生物》课程必修2教学资源(PPT课件)6.4协同进化与生物多样性的形成2
正在加载图片...
思考:捕食者的存在是不是对被捕食 者有害无益呢? 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、 病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群发 展的作用。 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否 则自己也无法生存 “精明的捕食者”策略思考:捕食者的存在是不是对 被捕食 者有害无益呢? 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、 病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群发 展的作用。 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否 则自己也无法生存 ——“精明的捕食者”策略
<<向上翻页
向下翻页>>
点击下载:湖北工程学院:人教版《高中生物》课程必修2教学资源(PPT课件)6.4协同进化与生物多样性的形成2
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有