《中药学》课程教学大纲 (供中医专业五年制使用) 课程名称：中药学 学时：108(90/18) 学分：6 一、课程的性质与目的 中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科。本课程授课对象为中医学专业五年制 学生。本课程是中医药各专业的专业基础课，通过本课程的教学，使学生掌握中药的基本理 论和常用中药的性能、功效、应用等理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定 基础。 学习本课程的理论知识和技能要求如下： (1)掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制 目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。 熟悉本学科的发展概况、主要的炮制方法、用量、用法。 了解中药的起源、产地、采集及其它炮制方法。 (2)掌握133种常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本配伍规律和 特殊意义者)及某些特殊方法：了解其来源（指同一药味因品种来源不同而效用有异者）： 某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。 熟悉93种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。 了解97种常用药物的功效、特殊用法及使用注意事项。 余药仅作参考，学生以课外自学为主。附药视具体情况由任课教师作具体要求。 (3)具备识别常用中药饮片的一般知识。 二、教学的内容与要求 总论 第一章中药的起源和中药学的发展(2学时) 掌握中药学的概念：了解中药的起源和中药学的发展概况，其中重点了解各个时期学术 发展特点及主要本草著作。 重点：历代本草代表作的书名、作者、成书年代、载药数目、分类、主要内容及学术价 值。 第二章中药的产地与采集(1学时) 了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应 临床用药的需要：了解植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部位的一般采收原则。 重点：形成道地药材的原因，如何正确理解道地药材的涵义。 第三章中药的炮制(1学时) 掌握中药炮制的目的：熟悉常用或特殊的炮制方法：了解其余的炮制方法。 重点：中药炮制的目的，现代常用炮制法分类。 第四章药性理论（⑤学时）《中药学》课程教学大纲 (供中医专业五年制使用) 课程名称：中药学 学时：108（90/18） 学分：6 一、课程的性质与目的 中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科。本课程授课对象为中医学专业五年制 学生。本课程是中医药各专业的专业基础课，通过本课程的教学，使学生掌握中药的基本理 论和常用中药的性能、功效、应用等理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定 基础。 学习本课程的理论知识和技能要求如下： （1）掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制 目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。 熟悉本学科的发展概况、主要的炮制方法、用量、用法。 了解中药的起源、产地、采集及其它炮制方法。 （2）掌握 133 种常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本配伍规律和 特殊意义者）及某些特殊方法；了解其来源（指同一药味因品种来源不同而效用有异者）； 某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。 熟悉 93 种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。 了解 97 种常用药物的功效、特殊用法及使用注意事项。 余药仅作参考，学生以课外自学为主。附药视具体情况由任课教师作具体要求。 （3）具备识别常用中药饮片的一般知识。 二、教学的内容与要求 总 论 第一章 中药的起源和中药学的发展(2 学时) 掌握中药学的概念；了解中药的起源和中药学的发展概况，其中重点了解各个时期学术 发展特点及主要本草著作。 重点：历代本草代表作的书名、作者、成书年代、载药数目、分类、主要内容及学术价 值。 第二章 中药的产地与采集(1 学时) 了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应 临床用药的需要；了解植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部位的一般采收原则。 重点：形成道地药材的原因，如何正确理解道地药材的涵义。 第三章 中药的炮制(1 学时) 掌握中药炮制的目的；熟悉常用或特殊的炮制方法；了解其余的炮制方法。 重点：中药炮制的目的，现代常用炮制法分类。 第四章 药性理论(5 学时)