生产实际，把新内容及时补充进来，及时更新、及时向学生介绍国内外的生产与科研动 态，并就社会与生产中出现的新问题进行讨论。 三、面向专业： 园艺。 四、先修课程： 果树栽培学、蔬菜栽培学、园艺植物保护、园艺植物贮藏加工。 五、本课程与其它课程的联系： 《有机农业》是一门综合性很强的课程，与现代市场营销学、植物保护学、果树裁 培学、蔬菜栽培学、果蔬采后处理、农业生产标准化等课程密切相关，是这些课程的综 合应用。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 绪论(3) 1无公害食品兴起的背景(C) 1.1国际背景 12无公害食品事业发展的国内背景 13绿色食品在我国产生的客观必然 2无公害农产品的概念、标志和特点(A) 2.1无公害农产品的概念 2.2无公害农产品标志 23无公害农产品的特点 3绿色食品概念、标志及特征(A) 3.1绿色食品概念 3.2绿色食品标志 3.3绿色食品特征 4有机食品概念、标志及特征（A) 4.1有机食品定义 4.2有机食品标志 4.3有机食品的特征 5发展无公害食品的意义(B) 5.1发展无公害农产品的意义 5.2发展绿色食品的意义 5.3发展有机农业的意义 6绿色食品发展的特点(C) 7绿色食品与有机食品、无公害食品的关系(A) 8发展的现状和前景(C)2 生产实际，把新内容及时补充进来，及时更新、及时向学生介绍国内外的生产与科研动 态，并就社会与生产中出现的新问题进行讨论。 三、面向专业： 园艺。 四、先修课程: 果树栽培学、蔬菜栽培学、园艺植物保护、园艺植物贮藏加工。 五、本课程与其它课程的联系： 《有机农业》是一门综合性很强的课程，与现代市场营销学、植物保护学、果树栽 培学、蔬菜栽培学、果蔬采后处理、农业生产标准化等课程密切相关，是这些课程的综 合应用。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 绪论（3） 1 无公害食品兴起的背景（C） 1.1 国际背景 1.2 无公害食品事业发展的国内背景 1.3 绿色食品在我国产生的客观必然 2 无公害农产品的概念、标志和特点（A） 2.1 无公害农产品的概念 2.2 无公害农产品标志 2.3 无公害农产品的特点 3 绿色食品概念、标志及特征（A） 3.1 绿色食品概念 3.2 绿色食品标志 3.3 绿色食品特征 4 有机食品概念、标志及特征（A） 4.1 有机食品定义 4.2 有机食品标志 4.3 有机食品的特征 5 发展无公害食品的意义（B） 5.1 发展无公害农产品的意义 5.2 发展绿色食品的意义 5.3 发展有机农业的意义 6 绿色食品发展的特点（C） 7 绿色食品与有机食品、无公害食品的关系（A） 8 发展的现状和前景（C）