附2《建筑环境与设备工程》专业实验(2)评分标准表 项目 分值 要求 实验汇报环节 40 11研究内容的价值 2 能够联系实际问题，及应用背景，具有探索性创新性 1.2问题的理论分析 5 综合运用所学理论和专业知识，立论正确 13实验研究方案 5 实验方案科学严道、实验工况实验条件设计、误差因素的分析与排除 1.4实验测试方法 5 测量参数及实验测点：仪器设备择（精度）与使用 1.5数据的整理分析 实验原始数据汇总详实准确、计算处理过程清晰（有主要公式推导）， 实验结果描述完整准确， 1.6实验误差分析 3 对实验结果讲行检验、分析 1.7实验结论 能对实验结果进行深入的探讨和评价，根据实验结果提出结论性意见 5 和改进性意见：归钠的结论科学严密 18实脸过程中通到 5 的问愿及分析、对策 能对实验结果或实验中出现的问题进行分析，并有相应处理办法 汇报思路洁晰、表达准确得体，有理有据。基本要领清楚，对主要问 1.9汇报及问题解答 越回答正确、深入 实验报告 25 2.1报告撰写 实验报告格式规范，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写 工整。说明书条理清楚，论述充分，文字通顺 各部分内容完整无缺。包括实验避目、目的、分析、方案方法、测量 2.2实验描述 计算、步骤过程、及实验时间、组织分工等，撰写的每一部分注明主 要完成人， 原始数据翔实可鉴，处理测量数据方式正确，实验结果准确性高。，有 23实验数据 5 详细误差分析，对实验结果进行检 对实验结果进行评价分析、提出结论性和政进性意见：汇报过程中提 2.4实验结论及分析 出间题的解答。 2.5实验收获 包括针对实验过程中遇到的问题有分析、对策：心得体会 实验执行过程 35 3.1团队配合 5 团队分工合理、配合默契：能够各尽所能 32计划执行 5 有良好的组织计划，并能按期圆满完成实验任务 按时上交预习报告、实验报告 工具及仪器设备操作使用正确然练 3.3仪器设备的使用 对仪器能自主进行调试，且效果良好 3.4创造性 5 深入探素，能对实验方法或测试方式提出有效的方案 组长评分 实验态度端正，积极参与，研究作风严道。 教师评分 个人表现 综合考虑组内人员表现及贡献度进行排序，最后计分 汇报 5 汇报交流时积极参与，进行提问和讨论（教师评）7 附 2 《建筑环境与设备工程》专业实验（2）评分标准表 项目 分值 要求 实验汇报环节 40 1.1 研究内容的价值 2 能够联系实际问题，及应用背景，具有探索性创新性 1.2 问题的理论分析 5 综合运用所学理论和专业知识，立论正确 1.3 实验研究方案 5 实验方案科学严谨、实验工况实验条件设计、误差因素的分析与排除 1.4 实验测试方法 5 测量参数及实验测点；仪器设备选择（精度）与使用 1.5 数据的整理分析 5 实验原始数据汇总详实准确、计算处理过程清晰（有主要公式推导）、 实验结果描述完整准确， 1.6 实验误差分析 3 对实验结果进行检验、分析 1.7 实验结论 5 能对实验结果进行深入的探讨和评价，根据实验结果提出结论性意见 和改进性意见；归纳的结论科学严密 1.8 实验过程中遇到 的问题及分析、对策 5 能对实验结果或实验中出现的问题进行分析，并有相应处理办法 1.9 汇报及问题解答 5 汇报思路清晰、表达准确得体，有理有据。基本要领清楚，对主要问 题回答正确、深入。 实验报告 25 2.1 报告撰写 5 实验报告格式规范，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写 工整。说明书条理清楚，论述充分，文字通顺 2.2 实验描述 5 各部分内容完整无缺。包括实验题目、目的、分析、方案方法、测量 计算、步骤过程、及实验时间、组织分工等，撰写的每一部分注明主 要完成人。 2.3 实验数据 5 原始数据翔实可靠，处理测量数据方式正确，实验结果准确性高。有 详细误差分析，对实验结果进行检验。 2.4 实验结论及分析 5 对实验结果进行评价分析、提出结论性和改进性意见；汇报过程中提 出问题的解答。 2.5 实验收获 5 包括针对实验过程中遇到的问题有分析、对策；心得体会 实验执行过程 35 3.1 团队配合 5 团队分工合理、配合默契；能够各尽所能 3.2 计划执行 5 有良好的组织计划，并能按期圆满完成实验任务 按时上交预习报告、实验报告 3.3 仪器设备的使用 5 工具及仪器设备操作使用正确熟练。 对仪器能自主进行调试，且效果良好。 3.4 创造性 5 深入探索，能对实验方法或测试方式提出有效的方案 3.5 个人表现 组长评分 5     实验态度端正，积极参与，研究作风严谨。 教师评分 5 综合考虑组内人员表现及贡献度进行排序，最后计分 汇报 5 汇报交流时积极参与，进行提问和讨论（教师评）