第二部分￠语言程序设计同步训练 161 步跨7阶,最后才正好一阶不剩。请问,这条阶梯共有多少阶? 分析:据题意,阶梯数满足下面一组同余式 x mod 2==1 x mod 6==5 x mod 7==0 3.从键盘上输入若干学生的成绩,统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入负数时结 束输入。 第2讲 知识归纳 f。or语句 for循环的一般形式:for(表达式1,表达式2;表达式3) 语句} (1)for语句中的三个表达式,对应循环中的三要素: 表达式1——循环变量的初值 表达式2——循环结束的条件 表达式3——循环趋于结束语句。 (2)for语句中的三个表达式,可以变换位置,但功能不变 如:表达式1; for(;表达式2,表达式3) 语句} for(表达式1;表达式2,) 表达式3 语句} for(表达式1;;表达式3) if!(表达式2) break; 语句} 表达式1 for(;表达式2,) 表达式3 语句}第二部分 C 语言程序设计同步训练 ·161· ·161· 步跨 7 阶，最后才正好一阶不剩。请问，这条阶梯共有多少阶? 分析：据题意，阶梯数满足下面一组同余式 x mod 2==1 x mod 3==2 x mod 5==4 x mod 6==5 x mod 7==0 3. 从键盘上输入若干学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结 束输入。 第 2 讲 知识归纳 1. for 语句 for 循环的一般形式: for ( 表达式 1; 表达式 2; 表达式 3 ) { 语句 } (1) for 语句中的三个表达式，对应循环中的三要素： 表达式 1——循环变量的初值； 表达式 2——循环结束的条件； 表达式 3——循环趋于结束语句。 (2) for 语句中的三个表达式，可以变换位置，但功能不变： 如：表达式 1; for ( ; 表达式 2; 表达式 3 ) { 语句 } for ( 表达式 1; 表达式 2; ) { 表达式 3 ； 语句 } for ( 表达式 1; ; 表达式 3 ) { if ! (表达式 2) break ; 语句 } 表达式 1 ; for ( ; 表达式 2; ) { 表达式 3 ； 语句 }