房山区2019—2020学年度第一学期期末检测答案 九年级语文 2020.01 积累运用(共15分) 1.(1)答案:A评分:本题共2分 (2)答案:C评分:本题共2分 (3)答案:B评分:本题共2分。 (4)答案:竖 评分:本题共1分 2.答案:D 评分:本题共2分。 3.答案:A 评分:本题共2分。 4答案:D 评分:本题共2分 5答案:B 评分:本题共2分。 二、古诗文阅读(共18分) )默写(共4分) 6.答案:溯洄从之评分:本题1分,书写错误不得分。 7.答案:千里共婵娟评分:本题1分,书写错误不得分 8.答案:黄发垂髫,并怡然自乐评分:本题共2分,每空1分,书写错误不得分 (二)阅读《雁门太守行》,完成第9-10题。(共6分) 9.答案示例:①压/摧②艰难/悲壮/环境恶劣③誓死报国/爱国 评分:本题共3分,每空1分。第二、三空意思对即可得分 10.答案示例:诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片,又用“金”字写出了阳光照耀铠甲 片金光闪烁的情景,用表色彩的词语写出了敌军的来势凶猛,我军战士严阵以待的场面 评分:本题共3分。选对表现色彩的词语1分,结合内容1分,分析出表达效果1分 (三)阅读《醉翁亭记》,完成第11-13题。(共8分) 11.答案:C评分:本题共2分。 12.答案:【乙】评分:本题共2分。 13.答案示例:欧阳修的与民同乐具体表现为与民同游,与宾客同宴、同欢、同醉;以民之乐 为乐……苏轼的与民同乐表现为久旱之后,天降大雨,百姓喜乐,苏轼也与之喜乐,并且为 纪念这一乐事,把所建的之亭命名为喜雨亭 评分:本题共4分。写出欧阳修与民同乐的行为表现1分,写出欧阳修“乐其乐”的1 分。写出苏轼与民同乐的具体事件1分,能写出苏轼以民之乐为乐1分。意思对即可得分 、名著阅读(共5分) 14.答案示例: 示例一:我推荐《红岩》这本书,因为《红岩》一书塑造了以江姐、许云峰等为代表的 共产党人的英雄形象,描写了许多革命战士意志坚定、为革命献身的场景,读了这本书我知 道了我们现在美好生活来之不易,在这庆祝中华人民共和国成立70周年的伟大日子,我们 中学生应该做到铭记历史,并将革命精神一代代传承下去,所以我要推荐这本书,希望同学11 房山区 2019—2020 学年度第一学期期末检测答案 九年级 语文 2020.01 一、积累•运用（共 15 分） 1.（1）答案：A 评分：本题共 2 分。 （2）答案：C 评分：本题共 2 分。 （3）答案：B 评分：本题共 2 分。 （4）答案：竖 评分：本题共 1 分。 2.答案：D 评分：本题共 2 分。 3.答案：A 评分：本题共 2 分。 4.答案：D 评分：本题共 2 分。 5.答案：B 评分：本题共 2 分。 二、古诗文阅读（共 18 分） （一）默写（共 4 分） 6.答案：溯洄从之 评分：本题 1 分，书写错误不得分。 7.答案：千里共婵娟 评分：本题 1 分，书写错误不得分。 8.答案：黄发垂髫，并怡然自乐 评分：本题共 2 分，每空 1 分，书写错误不得分。 （二）阅读《雁门太守行》，完成第 9—10 题。（共 6 分） 9.答案示例： ①压/摧 ② 艰难/悲壮/环境恶劣 ③ 誓死报国/爱国 评分：本题共 3 分，每空 1 分。第二、三空意思对即可得分。 10. 答案示例：诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片，又用“金”字写出了阳光照耀铠甲， 一片金光闪烁的情景，用表色彩的词语写出了敌军的来势凶猛，我军战士严阵以待的场面。 评分：本题共 3 分。选对表现色彩的词语 1 分，结合内容 1 分，分析出表达效果 1 分。 （三）阅读《醉翁亭记》，完成第 11—13 题。（共 8 分） 11.答案：C 评分：本题共 2 分。 12.答案：【乙】 评分：本题共 2 分。 13.答案示例:欧阳修的与民同乐具体表现为与民同游，与宾客同宴、同欢、同醉；以民之乐 为乐……苏轼的与民同乐表现为久旱之后，天降大雨，百姓喜乐，苏轼也与之喜乐，并且为 纪念这一乐事，把所建的之亭命名为喜雨亭。 评分：本题共 4 分。写出欧阳修与民同乐的行为表现 1 分，写出欧阳修“乐其乐”的 1 分。写出苏轼与民同乐的具体事件 1 分，能写出苏轼以民之乐为乐 1 分。意思对即可得分。 三、名著阅读（共 5 分） 14.答案示例： 示例一：我推荐《红岩》这本书，因为《红岩》一书塑造了以江姐、许云峰等为代表的 共产党人的英雄形象，描写了许多革命战士意志坚定、为革命献身的场景，读了这本书我知 道了我们现在美好生活来之不易，在这庆祝中华人民共和国成立 70 周年的伟大日子，我们 中学生应该做到铭记历史，并将革命精神一代代传承下去，所以我要推荐这本书，希望同学