课程名称 形势与政策 授课专业及层次2011级生物工程本科1班 授课内容 西亚北非局势 学时数2 教学目的 通过教学帮助学生了解西亚北非局势，理性的看待中国的局势 重点 西亚北非动荡概述 难点 动荡的过程 自学内容 相关报刊资料 使用教具 多媒体 相关学科知识 相关地理、历史、经济学知识 教学法 讲授法、课堂讨论相结合 讲授内容纲要、要求及时间分配 新闻摘要 10分钟 由新间引出所讲专题：西亚北非局势 一、 动荡的来龙去脉 10分钟 1、突尼斯骚乱 起因：一名失业的大学生摆摊卖水果蔬菜被执法人员没收一一自焚一一网络 9分钟 (视频 传播一一市民示威游行一一波及全国一一本阿里出逃一一蔓延到周边国家 6分钟 (尤其是利比亚) 举例 2、利比亚局势 5分钟 (1)卡扎菲简介 5分钟 (2)利比亚局势简介 二、西亚北非动荡的来龙去脉 1、介绍两种西亚北非特有的政治体制：君主制和强人政治 君主制 强人政治2 课程名称 形势与政策 授课专业及层次 2011 级生物工程本科 1 班 授课内容 西亚北非局势 学时数 2 教学目的 通过教学帮助学生了解西亚北非局势，理性的看待中国的局势 重 点 西亚北非动荡概述 难 点 动荡的过程 自学内容 相关报刊资料 使用教具 多媒体 相关学科知识 相关地理、历史、经济学知识 教 学 法 讲授法、课堂讨论 相结合 讲授内容纲要、要求及时间分配 新闻摘要 由新闻引出所讲专题：西亚北非局势 一、 动荡的来龙去脉 1、突尼斯骚乱 起因：一名失业的大学生摆摊卖水果蔬菜被执法人员没收——自焚——网络 传播——市民示威游行——波及全国——本阿里出逃——蔓延到周边国家 （尤其是利比亚） 2、利比亚局势 （1）卡扎菲简介 （2）利比亚局势简介 二、西亚北非动荡的来龙去脉 1、介绍两种西亚北非特有的政治体制：君主制和强人政治 君主制 强人政治 2、金融危机的影响 10 分钟 10 分钟 9 分钟 （视频） 6 分钟 举例 5 分钟 5 分钟