C.有利于促进达尔富尔地区局势稳定D.通过和平方式解决问题 三、分析题:34~38小题,每小题10分,共50分。要求结合所学知识分析材 料回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。 34.最近,四川省搞了一次"医患换位体验“活动,让医生以患者的身份挂号、排队 看病、拿药……结果,医生跑前跑后,既受累又受气,一名全程体验了"患者"的医 生感慨道:"医生就像拿着个遥控器,把患者指挥得团团转,当患者确实很苦 美国医生爱德华罗森邦行医50年,忽然患上了喉癌,当他重新审视医学、医院 和 医生时,感慨地说:“站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同"。他后 来在《亲尝我自己的药方》一书中写道:"如果我能从头来过的话,我会以完全不 同的方式行医,很不幸的是,生命不给人这种重新来过的机会。” 多年前,有位年轻医生患上甲状腺病,当中国医学科学院著名头脑外科专家屠规 益为他主刀。当手术结束是,屠教授低下身来说:"对不起,让您受苦了!“这是 屠教授术后经常对病人说的一句话,虽然简短,却让这位年轻医生深感震撼 著名医学家袁法祖早年从医,曾在老师的带领下,为一名中年妇女进行开腹手术。 术后没几天,那名妇女就去世了,经解剖发现,患者的死亡与手术并无关系,当 时,袁法祖的老师轻轻说了句,"她是4个孩子的妈妈",就是这句简单的话,让 袁法祖至今念念不忘,他知道这句话包含了多少情感,懂得了一生的哦责任有多 重大:医生不仅要看到人身上的病,更要看到生病的人。 结合材料回答问题: (1)医生换位体验"活动中蕴含着何种哲理? (2)从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病,更要看到生病的C.有利于促进达尔富尔地区局势稳定 D.通过和平方式解决问题 三、分析题：34~38 小题，每小题 10 分，共 50 分。要求结合所学知识分析材 料回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。 34.最近，四川省搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号、排队、 看病、拿药……结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了“患者”的医 生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。” 美国医生爱德华·罗森邦行医 50 年，忽然患上了喉癌，当他重新审视医学、医院 和 医生时，感慨地说：“站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同”。他后 来在《亲尝我自己的药方》一书中写道：“如果我能从头来过的话，我会以完全不 同的方式行医，很不幸的是，生命不给人这种重新来过的机会。” 多年前，有位年轻医生患上甲状腺病，当中国医学科学院著名头脑外科专家屠规 益为他主刀。当手术结束是，屠教授低下身来说：“对不起，让您受苦了！”这是 屠教授术后经常对病人说的一句话，虽然简短，却让这位年轻医生深感震撼。 著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一名中年妇女进行开腹手术。 术后没几天，那名妇女就去世了，经解剖发现，患者的死亡与手术并无关系，当 时，袁法祖的老师轻轻说了句，“她是 4 个孩子的妈妈”，就是这句简单的话，让 袁法祖至今念念不忘，他知道这句话包含了多少情感，懂得了一生的哦责任有多 重大：医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人。 结合材料回答问题： (1)“医生换位体验”活动中蕴含着何种哲理？ (2)从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的 人