4.说明癌症的发生与癌基因和抑癌基因的关系。 5.为什麽说肿瘤的发生是基因突变逐渐积累的结 6.如何理解真核细胞基因表达调控的复杂性? 7.真核细胞基因表达调控有哪些不同环节,各有何作用? 第十三章细胞衰老与凋亡 2学时 主讲教师:张传茂 第一节细胞衰老 第二节细胞凋亡 教学要求 了解和掌握细胞衰老和凋亡过程的基本概念,生物学特征和可能分子机制。 细胞衰老的认识( Hayflick界限),细胞衰老的表征和细胞结构变化,以及细胞衰老分 子机制的多种理论 细胞凋亡的生物学意义,凋亡过程中细胞形态结构的变化和检测细胞凋亡的方法。 诱导细胞凋亡的因子(物理性因子,化学及生物因子),细胞凋亡分子机制的初步研究 以及细胞衰老与凋亡的相互关系研究进展 思考题: 1.衰老的特征是什么? 2.什么是 Hayflick界限? 3.细胞凋亡的概念,形态特征及其与坏死的区别是什么? 4.鉴定细胞凋亡有什么常用方法? 5.凋亡在有机体生长发育过程中有何重要意义? 6.凋亡的基本途径是什么? 第十四章热点问题讨论 2学时 主讲教师:陈建国 在上述每一章节授课的同时指导学生选择性地阅读具有代表性的英文文献,并组织学 生进行讨论 期末考试 该课程的成绩由两部分组成。平时成绩占20%,主要来源于论文阅读和综述报告:期 末成绩占80%。4． 说明癌症的发生与癌基因和抑癌基因的关系。 5． 为什麽说肿瘤的发生是基因突变逐渐积累的结果？ 6． 如何理解真核细胞基因表达调控的复杂性？ 7． 真核细胞基因表达调控有哪些不同环节，各有何作用？ 第十三章 细胞衰老与凋亡 2学时 主讲教师：张传茂 第一节 细胞衰老 第二节 细胞凋亡 教学要求： 了解和掌握细胞衰老和凋亡过程的基本概念，生物学特征和可能分子机制。 细胞衰老的认识（Hayflick 界限），细胞衰老的表征和细胞结构变化，以及细胞衰老分 子机制的多种理论。 细胞凋亡的生物学意义，凋亡过程中细胞形态结构的变化和检测细胞凋亡的方法。 诱导细胞凋亡的因子（物理性因子，化学及生物因子），细胞凋亡分子机制的初步研究， 以及细胞衰老与凋亡的相互关系研究进展。 思考题： 1. 衰老的特征是什么? 2. 什么是 Hayflick 界限? 3. 细胞凋亡的概念，形态特征及其与坏死的区别是什么? 4. 鉴定细胞凋亡有什么常用方法? 5. 凋亡在有机体生长发育过程中有何重要意义? 6. 凋亡的基本途径是什么? 第十四章 热点问题讨论 2学时 主讲教师：陈建国 在上述每一章节授课的同时指导学生选择性地阅读具有代表性的英文文献，并组织学 生进行讨论。 期末考试 该课程的成绩由两部分组成。平时成绩占 20%，主要来源于论文阅读和综述报告；期 末成绩占 80%