《电路分析基础》教学大纲 、总学时:72学时 适用专业:应用电子技术、通信技术、电气自动化技术、电子声像技术 等高职专业 三、教学目的及要求 本课程是应用电子技术、通信技术、电气自动化技术、电子声像技术等专业 的一门重要的技术基础课。本课程从电路模型出发,看重讨论集总参数、线性非 时变电路的基本理论和基本分析方法,为后续课程打下理论基础。本课程既要保 持与强调理论上的科学性与严密性,培养学生严格的科学态度和分析问题的逻辑 性与条理性,又要具有分析工程技术问题的观点和方法,培养学生从实际出发、 在理论指导下灵活处理问题的观点和方法。 四、教学内容与学时安排: (一)课堂理论教学 1.电路的基本概念和基本定律(8学时) 电路和电路模型,电路的主要物理量(电流、电压、功率),电阻元件(欧 姆定律、线性电阻与非线性电阻概念),电容元件和电感元件,电压源,电流源, 受控源,基尔霍夫定律(KCL、KVL)。 重点是电流、电压的参考方向与关联方向,电路基本定律(VAR、KCL KVL) 2.电阻电路的分析方法与等效电路(12学时) 等效变换的概念,电阻的串联和并联(分压和分流原理),电阻的Y形连接 与Δ连接的等效变换,两种实际电源的模型及等效变换,电路的分析方法(支路 电流法、网孔电流法、节点电压法),叠加定理,戴维南定理,诺顿定理,最大 功率传输。 重点是电阻的串联和并联,支路电流法,节点电压法,叠加定理,戴维南定 理 3.正弦电流电路(10学时) 正弦量,正弦量的相量,KCL、KVL、VAR的相量形式,阻抗与导纳,相 量分析法。RLC串联谐振电路分析(谐振角频率、品质因素、通频带),正弦稳 态电路的功率(平均功率、功率因素、最大功率传输) 重点是正弦量的相量,阻抗与导纳,相量分析法,串联谐振 4.含有耦合电感的电路(6学时) 耦合电感的电压电流关系,同名端,耦合系数,耦合电感的串联和并联,含 耦合电感电路的分析、理想变压器。 重点是耦合电感的电压电流关系,同名端,理想变压器 5.三相电路(6学时) 相电源和三相负载的连接,三相电路的功率。 重点是三相电源与负载连接时的两种电压、电流的关系,三相电路的功率 6.动态电路的时域分析:(8学时) 换路定律及初始值的计算,零输入响应,零状态响应,全响应,三要素法。 重点是零输入响应、零状态响应、三要素法。 (二)实验与实训 1.实验:(16学时)《电路分析基础》教学大纲 一、总学时：72 学时 二、适用专业：应用电子技术、通信技术、电气自动化技术、电子声像技术 等高职专业 三、教学目的及要求： 本课程是应用电子技术、通信技术、电气自动化技术、电子声像技术等专业 的一门重要的技术基础课。本课程从电路模型出发，看重讨论集总参数、线性非 时变电路的基本理论和基本分析方法，为后续课程打下理论基础。本课程既要保 持与强调理论上的科学性与严密性，培养学生严格的科学态度和分析问题的逻辑 性与条理性，又要具有分析工程技术问题的观点和方法，培养学生从实际出发、 在理论指导下灵活处理问题的观点和方法。 四、教学内容与学时安排： （一）课堂理论教学 1．电路的基本概念和基本定律（8 学时） 电路和电路模型，电路的主要物理量（电流、电压、功率），电阻元件（欧 姆定律、线性电阻与非线性电阻概念），电容元件和电感元件，电压源，电流源， 受控源，基尔霍夫定律（KCL、KVL）。 重点是电流、电压的参考方向与关联方向，电路基本定律（VAR、KCL、 KVL） 2．电阻电路的分析方法与等效电路（12 学时） 等效变换的概念，电阻的串联和并联（分压和分流原理），电阻的 Y 形连接 与Δ连接的等效变换，两种实际电源的模型及等效变换，电路的分析方法（支路 电流法、网孔电流法、节点电压法），叠加定理，戴维南定理，诺顿定理，最大 功率传输。 重点是电阻的串联和并联，支路电流法，节点电压法，叠加定理，戴维南定 理。 3．正弦电流电路（10 学时） 正弦量，正弦量的相量，KCL、KVL、VAR 的相量形式，阻抗与导纳，相 量分析法。RLC 串联谐振电路分析（谐振角频率、品质因素、通频带），正弦稳 态电路的功率（平均功率、功率因素、最大功率传输） 重点是正弦量的相量，阻抗与导纳，相量分析法，串联谐振 4．含有耦合电感的电路（6 学时） 耦合电感的电压电流关系，同名端，耦合系数，耦合电感的串联和并联，含 耦合电感电路的分析、理想变压器。 重点是耦合电感的电压电流关系，同名端，理想变压器 5．三相电路（6 学时） 三相电源和三相负载的连接，三相电路的功率。 重点是三相电源与负载连接时的两种电压、电流的关系，三相电路的功率 6．动态电路的时域分析：（8 学时） 换路定律及初始值的计算，零输入响应，零状态响应，全响应，三要素法。 重点是零输入响应、零状态响应、三要素法。 （二）实验与实训 1．实验：（16 学时）