《花卉学》考试大纲 Garden Flowers 课程编号：093105 开课学期：第四学期 课内总学时：36学时（讲课30学时+实验6学时） 课外总学时：无 实习天数：一周 学分：2学分 考试对象 园林专业本科生。 二、考试目的 1考查学生对本课程基本知识的掌握情况： 2考查学生运用基本理论对具体问题的分析能力：主要对重点内容，基本原理的掌握情况： 3考查学生学完整个课程后运用综合知识，对某一问题的融汇贯通能力。 三、考试要求 1.考试是教学过程的重要环节，是检查教学效果、评定学生成绩、激励学生学习热情的重 要手段。通过考试对课程教学活动起到正确的导向作用，引导学生全面学习，系统学握基本 理论、基本知识和基本技能。 2.课程结束后，由任课教师或同专业教师与课题组拟定两套试题，文字通顺，标点正确， 题意明确，表达精炼，字迹整洁。每道题后要注明该题分值，并写出标准答案，经课题组讨 论，教研室主任签学，由系考试领导小组确定考卷，进行若试。 3.考试内容和范围不得超出课程教学大纲，重点突出，难易度适中，能充分检查学生掌握 该课程基本理论情况和分析问题、解决问题的能力。 四、考核方式 本课程为考试课，考核方式采用笔试和专业实验报告相结合的方式 1.考核方式由三部分组成：课堂和作业占10%，实验成绩占10%，笔试成绩占80%。 2.考试内容涵盖大纲内容的80%以上，以闭卷方式进行笔试。 3.合理安排试题的难易程度。可分为容易、较容易、较难、难四个等级，共出两份试题，每 份试题中不同难度试题的比例为：2：3：3：2。必须注意试题的难度与能力层次不是一个 概念，在各能力层次中都存在不同难度的问题。 五、题型 主要题型有：名词解释、拉丁名互译、填空题、判断题、简答题及论述题等。 六、试题数量、结构及时间安排 试卷围绕教学大纲分A、B两份试题。试卷重点内容知识点覆盖率达到80%以上，难度适中 卷面结构如下：名词解释、填空题、选择题、判断题、简答题、问答题。每次考试时，根据当 时的具体情况，选择全部题型，或其中的5~6中题型进行命题。各题型的分值灵活掌握。 试题数量、结构及时间安排 1.名词解释6道题共18分(20分钟) 2.填空40-50空共20-25分(25分钟) PDF文件使用"pdfFactory Pro”试用版本创建，fineprint,cn 《花卉学》考试大纲 Garden Flowers 课程编号：093105 开课学期： 第四学期 课内总学时： 36 学时（讲课 30 学时+实验 6 学时） 课外总学时： 无 实习天数： 一周 学分： 2 学分 一、 考试对象 园林专业本科生。 二、 考试目的 1.考查学生对本课程基本知识的掌握情况； 2.考查学生运用基本理论对具体问题的分析能力；主要对重点内容，基本原理的掌握情况； 3.考查学生学完整个课程后运用综合知识，对某一问题的融汇贯通能力。 三、 考试要求 1.考试是教学过程的重要环节，是检查教学效果、评定学生成绩、激励学生学习热情的重 要手段。通过考试对课程教学活动起到正确的导向作用，引导学生全面学习，系统掌握基本 理论、基本知识和基本技能。 2.课程结束后，由任课教师或同专业教师与课题组拟定两套试题，文字通顺，标点正确， 题意明确，表达精炼，字迹整洁。每道题后要注明该题分值，并写出标准答案，经课题组讨 论，教研室主任签字，由系考试领导小组确定考卷，进行考试。 3.考试内容和范围不得超出课程教学大纲，重点突出，难易度适中，能充分检查学生掌握 该课程基本理论情况和分析问题、解决问题的能力。 四、 考核方式 本课程为考试课，考核方式采用笔试和专业实验报告相结合的方式。 1. 考核方式由三部分组成：课堂和作业占 10%，实验成绩占 10%，笔试成绩占 80%。 2. 考试内容涵盖大纲内容的 80%以上，以闭卷方式进行笔试。 3. 合理安排试题的难易程度。可分为容易、较容易、较难、难四个等级，共出两份试题，每 份试题中不同难度试题的比例为：2：3：3：2。必须注意试题的难度与能力层次不是一个 概念，在各能力层次中都存在不同难度的问题。 五、 题 型 主要题型有：名词解释、拉丁名互译、填空题、判断题、简答题及论述题等。 六、 试题数量、结构及时间安排 试卷围绕教学大纲分 A、B 两份试题。试卷重点内容知识点覆盖率达到 80%以上，难度适中， 卷面结构如下：名词解释、填空题、选择题、判断题、简答题、问答题。每次考试时，根据当 时的具体情况，选择全部题型，或其中的 5～6 中题型进行命题。各题型的分值灵活掌握。 试题数量、结构及时间安排 1.名词解释 6 道题 共 18 分（20 分钟） 2.填空 40-50 空 共 20-25 分（25 分钟） PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn