(一)基于教育学理论的运动训练原则体系 全国体育院系 中国运动训练 我国高等院校 全国高等体育 教材编审委员 学会 第一本全国通 院校通用教材 会 用教材 《运动训练学》 《运动训练学》 《体育理论》 《运动训训练学》 1981 1983 1990 2000 1.一般训练与专项训练相 1.一般训川练与专项训练 1.一般训川练与专项训练相 1.竞技需要原则 结合的原则 相结合的原则 2.不间断性原则 结合的原则 2.动机激励原则 2.不间断性原则 3.周期性原则 2.不间断性原则 3.周期性原则 4.合理安排训练负荷原 3.周期性原则 3.有效控制原则 4.合理安排训练负荷原则 则 4.合理安排训练负荷原则 5.区别对待原则 5.区别对待原则 5.区别对待原则 4.系统训练原则 6.自觉性原侧 7.直观性原侧 5.周期安排原则 6.适宜负荷原则 7.区别对待原则 8.直观教练原则1981 1.一般训练与专项训练相 结合的原则 2.不间断性原则 3.周期性原则 4.合理安排训练负荷原则 5.区别对待原则 1983 《体育理论》 《运动训练学》 《运动训练学》 《运动训练学》 （一）基于教育学理论的运动训练原则体系 1.一般训练与专项训练 相结合的原则 2.不间断性原则 3.周期性原则 4.合理安排训练负荷原 则 5.区别对待原则 6.自觉性原则 7.直观性原则 1990 2000 全国体育院系 教材编审委员 会 中国运动训练 学会 我国高等院校 第一本全国通 用教材 全国高等体育 院校通用教材 1.一般训练与专项训练相 结合的原则 2.不间断性原则 3.周期性原则 4.合理安排训练负荷原则 5.区别对待原则 1.竞技需要原则 2.动机激励原则 3.有效控制原则 4.系统训练原则 5.周期安排原则 6.适宜负荷原则 7.区别对待原则 8.直观教练原则 9.适时恢复原则