2021/220 安徽大学精品课程课件·《生态学》 5-2-24 生态系统层次上能流研究的步骤 (1)确定组成生态系统生物组成部分的有机体成 份 ●(2)确定消费者的食性,确定消费者的分类地位 ●(3)确定有机体的营养级归属,进而确定: ①各营养级的生物量, ②各营养级能量或食物的摄入率, ③同化率 ④呼吸率 ⑤由于捕食、寄生等因素而引起的能量损失率; °)结身各个营养级的信息,获得营养金字塔或2021/2/20 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 5-2-24 生态系统层次上能流研究的步骤 ⚫ ⑴确定组成生态系统生物组成部分的有机体成 份； ⚫ ⑵ 确定消费者的食性，确定消费者的分类地位； ⚫ ⑶ 确定有机体的营养级归属，进而确定： – ①各营养级的生物量， – ②各营养级能量或食物的摄入率， – ③同化率， – ④呼吸率， – ⑤由于捕食、寄生等因素而引起的能量损失率； ⚫ ⑷ 结合各个营养级的信息，获得营养金字塔或 能流图