办学的历程 6举办两次全国会议 6三次校内《物联网办学探讨》研讨会 6教学大纲的修订,人手不够的对策实验实训的 课时与内容4年盘规划,课程群的统一管理 多次与兄弟院校交流,受益匪浅(川大,天大, 山大等) 坚持产学研的办学道路:427次香山会议,国家 重大专项,北京市物联网产业规划,民政部养老 服务物联网,北京市智慧社区建设参加,与微软 研华工控,大唐移动等企业的合作办学的历程 举办两次全国会议 三次校内《物联网办学探讨》研讨会 教学大纲的修订，人手不够的对策实验-实训的 课时与内容4年盘规划，课程群的统一管理 多次与兄弟院校交流，受益匪浅（川大，天大， 山大等） 坚持产学研的办学道路：427次香山会议，国家 重大专项，北京市物联网产业规划，民政部养老 服务物联网，北京市智慧社区建设参加，与微软 ，研华工控，大唐移动等企业的合作