料外，适当运用光盘资料进行辅助教学。实践环节主要采用讲解、示范法进行集体、分组学习。教学 过程主要采用分解法、递进法、逆进法、完整法等方法、运用学习→复习+学习→学习的方式进行教 学。 三、教学评价建议 (一)考核内容 1.理论部分(10%】 学习篮球运动概述、移动技术分析、进攻和防守的技术分析、攻防战术基础配合分析、快攻与防 守快攻、人盯人与进攻人盯人战术的分析、区域联防与进攻区域联防战术的分析、篮球运动竞赛的组 织与编排工作、篮球运动竞赛规则和裁判法。 2.实践部分(709%) 1分钟半场往返运球投篮、1分钟定点投篮（男生跳投）、个人运球突破组合技术。 说明：项目考核包括达标与技评两部分，采用百分制计算成绩，其中达标占90%，技评占10%。 3.专项素质（上学期10%下学期20%）。 (二)考核标准 1.达标评分（满分为100分】 、内容 1分钟半场往返 1分钟 个人运球突破 运球投篮 定点投篮 组合技术 教学比赛 分数 男女 里女用女 60 5 4 5 52 56 表现一般，合作意识 —船。 70 6 5 6 5 48" 52" 表现较好，协作意识 较强，攻与防能力较 80 7 6 7 6 42" 48" 强。 现活跃，节寿好 100 8 8 38 42 ,命中率高 退防快。 投篮不进应继续补 自投自抢 1、由背后运球、体根据平时组织能力， 说 篮，否则成绩无 里生·就投 前弯向换手云球 临场比表切以及扰 女生：原地 云砖转身左成（右 能力 进行综合 元4 技术动作，往返 动一次为测试时 2.技评（满分为100分）：先要在达标的基础上予以技评，并且按各种动作的准确、协调、熟练 及投篮的命中率作为评分的标准。 优秀(90-100分)：动作准确、连贯、手脚配合协调、运球过程中能熟练地控制球和支配球、节 18 18 料外，适当运用光盘资料进行辅助教学。实践环节主要采用讲解、示范法进行集体、分组学习。教学 过程主要采用分解法、递进法、逆进法、完整法等方法、运用学习→复习﹢学习→学习的方式进行教 学。 三、教学评价建议 （一）考核内容 1．理论部分（10%） 学习篮球运动概述、移动技术分析、进攻和防守的技术分析、攻防战术基础配合分析、快攻与防 守快攻、人盯人与进攻人盯人战术的分析、区域联防与进攻区域联防战术的分析、篮球运动竞赛的组 织与编排工作、篮球运动竞赛规则和裁判法。 2．实践部分（70%） 1 分钟半场往返运球投篮、1 分钟定点投篮（男生跳投）、个人运球突破组合技术。 说明：项目考核包括达标与技评两部分，采用百分制计算成绩，其中达标占 90%，技评占 10%。 3．专项素质（上学期 10% 下学期 20%）。 （二）考核标准 1．达标评分（满分为 100 分） 内容 分数 1 分钟半场往返 运球投篮 1 分钟 定点投篮 个人运球突破 组合技术 教学比赛 男 女 男 女 男 女 60 5 4 5 4 52″ 56″ 表现一般，合作意识 一般。 70 6 5 6 5 48″ 52″ 表现较好，协作意识 较强，攻与防能力较 80 7 6 7 6 42″ 48″ 强。 100 8 7 8 7 38″ 42″ 表现活跃，节奏好， 有攻击力，命中率高， 退防快。 说 明 投篮不进，应继续补 篮，否则成绩无 效 自投自抢 男生：跳投 女生：原地 1、由背后运球、体 前变向换手运球、 运球转身左或（右） 手上篮等动作组成 2、以全场完成 4 个 技术动作，往返跑 动一次为测试时 间。 根据平时组织能力， 临场比赛表现以及裁 判能力 进行综 合评 定。 2．技评（满分为 100 分）：先要在达标的基础上予以技评，并且按各种动作的准确、协调、熟练 及投篮的命中率作为评分的标准。 优秀（90-100 分）：动作准确、连贯、手脚配合协调、运球过程中能熟练地控制球和支配球、节