野之窗很关键的一步 (解析:A搭配不当,将“自信”改为“信心”;B成分残缺,应删去“通过”一词: D.一面对两面,删去“能否”二字。 6·古诗文默写。(5分) (1)微君之故·胡为乎中露?(《诗经式微》) (2)青青子衿’悠悠我心。(《诗经·子衿》) (3)气蒸云梦泽’波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 (4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友·道出了古今上下几千年人们 声的名句是:海内存知己’天涯若比邻。 7·名著阅读。(3分) 《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国丶对儿子深厚的爱 那么,傅雷的第一封家书是在什么情况下写的?写这封家书的目的是什么?(3分) 在儿子受到打击丶意志消沉时写的(1分),目的是劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处 之(2分) 8·(2018盐城)为了弘扬传统文化增强文化自信,黄海中学九年级(1)班决定开展以“会 诗词咏经典·信中国”为主题的语文实践活动,请你参与。(7分) (1)【会诗词】在班级举行的赛诗会上,甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学 过的古诗词知识,为这两首词选择正确的词牌名,将序号填在横线上。(2分) 远远游蜂不记家 数行新柳自啼鸦 寻思旧事即天涯 睡起有情和画卷 燕归无语傍人斜 晚风吹落小瓶花。 (甲) 道是梨花不是 道是杏花不是。 白白与红红 别是东风情味。 曾记,曾记 人在武陵微醉。 A.卜算子 B.浣溪沙 C·如梦令 D.相见欢 甲:B乙:C (2)【咏经典】有同学根据下面材料拟写了一副对联的上联,请你写出下联。(2分) 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典将诗词文化与电视媒介有机结合 蓑顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格’将经典 诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式’去学习诗词,推动中华优秀传统文化 创造性转化、创造性发展’受到广大观众的一致好评。 上联:变形式演绎经典 下联:【示例】咏诗词弘扬传统 (3)【信中国】请根据下面的材料写出我们对传统文化应持有的态度(不少于两点3分) 央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严剛写给孙儿们的一封信’信中要求野之窗很关键的一步。 (解析：A.搭配不当，将“自信”改为“信心”；B.成分残缺，应删去“通过”一词； D.一面对两面，删去“能否”二字。) 6．古诗文默写。(5 分) (1)微君之故，胡为乎中露？(《诗经·式微》) (2)青青子衿，悠悠我心。(《诗经·子衿》) (3)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们 心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。 7．名著阅读。(3 分) 《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。 那么，傅雷的第一封家书是在什么情况下写的？写这封家书的目的是什么？(3 分) 在儿子受到打击、意志消沉时写的(1 分)，目的是劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处 之(2 分)。 8．(2018·盐城)为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九年级(1)班决定开展以“会 诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。(7 分) (1)【会诗词】在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学 过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。(2 分) 远远游蜂不记家， 数行新柳自啼鸦， 寻思旧事即天涯。 睡起有情和画卷， 燕归无语傍人斜， 晚风吹落小瓶花。 (甲) 道是梨花不是， 道是杏花不是。 白白与红红， 别是东风情味。 曾记，曾记， 人在武陵微醉。 (乙) A．卜算子 B．浣溪沙 C．如梦令 D．相见欢 甲：B 乙：C (2)【咏经典】有同学根据下面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。(2 分) 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合， 兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典 诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，推动中华优秀传统文化 创造性转化、创造性发展，受到广大观众的一致好评。 上联：变形式演绎经典 下联：【示例】咏诗词弘扬传统 (3)【信中国】请根据下面的材料写出我们对传统文化应持有的态度。(不少于两点)(3 分) 央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求