(3)必须认真阅读案例基础资料，在熟悉案例基础上，弄清要输入的基础数据， 输入数据要小心，注意有些基础数据单位要作变动。 (4)严格按《普乐for Excel)》软件操作手册进行操作。 (5)计算必须准确，计算结果用资产负债表校核。资产负债表的计算校核栏目 数字必须为零。每次下课必须保存计算结果，保存方法按实验室要求。 (6)《普乐for Excel)》软件是针对各种建设项目开发的，并非所有基础数据 表格都要输入数据，要结合案例弄清楚应该在哪些表格输入数据。 (7)按时完成实验报告。 (8)遵守实验室学生守则，爱护设备，严格按设备操作程序进行操作。 2、对教师的要求 (1)教师必须具有财税、会计、外贸、统计、金融、建筑经济、投资经济等学 科综合知识和较好数学基础、计算机基础。 (2)教师必须熟悉工程案例，熟悉《普乐for Excel》软件，掌握项目投资经 济分析评价的手算和电算全过程操方法。 (3)教师最好从事过项目投资决策经济分析评价的工程实践，具有项目投资决 策经济分析评价的实践经验。 (4)要科学安排实验进度计划。 (5)认真填写实验项目管理手册和实验室使用登记表。 (6)认真遵守实验室教师守则。 3、对电脑实验条件的要求 (1)安装《普乐for Excel》软件，并能进行每台机联网操作 (2)按实验人数做到一人一机，机型P4以上，安装Windows98以上操作系统和 0 ffice2000应用程序。 (3)实验设备（电脑、投影、空调等）和网络保持良好运行状态。 三、实验教学内容2 （3）必须认真阅读案例基础资料，在熟悉案例基础上，弄清要输入的基础数据， 输入数据要小心，注意有些基础数据单位要作变动。 （4）严格按《普乐 for Excel》软件操作手册进行操作。 （5）计算必须准确，计算结果用资产负债表校核。资产负债表的计算校核栏目 数字必须为零。每次下课必须保存计算结果，保存方法按实验室要求。 （6）《普乐 for Excel》软件是针对各种建设项目开发的，并非所有基础数据 表格都要输入数据，要结合案例弄清楚应该在哪些表格输入数据。 （7）按时完成实验报告。 （8）遵守实验室学生守则，爱护设备，严格按设备操作程序进行操作。 2、对教师的要求 （1） 教师必须具有财税、会计、外贸、统计、金融、建筑经济、投资经济等学 科综合知识和较好数学基础、计算机基础。 （2）教师必须熟悉工程案例，熟悉《普乐 for Excel》软件，掌握项目投资经 济分析评价的手算和电算全过程操方法。 （3）教师最好从事过项目投资决策经济分析评价的工程实践，具有项目投资决 策经济分析评价的实践经验。 （4）要科学安排实验进度计划。 （5）认真填写实验项目管理手册和实验室使用登记表。 （6）认真遵守实验室教师守则。 3、对电脑实验条件的要求 （1）安装《普乐 for Excel》软件，并能进行每台机联网操作。 （2）按实验人数做到一人一机，机型 P4 以上，安装 Windows98 以上操作系统和 Office2000 应用程序。 （3）实验设备（电脑、投影、空调等）和网络保持良好运行状态。 三、实验教学内容