作 设 作业布置：思考题P243-245,1-12为思考题 业考置 与 备注 第13章主要内容 编写人：刘小燕 章次与名称第13章预应力混凝土受弯构件的设计与计算学时数 2 主要教学内容：13.1概述 要教学 以节次排 13.2预应力混凝土受弯构件承载力计算 13.8预应力混凝士简支梁设计 13.9预应力混凝土简支梁计算示例 内 要求： 掌握预应力混凝土受弯构件正裁面受力阶段的特点、计算内容、要求 与 2 掌握预应力混凝土受弯枸件正截面、斜截面承载力计算 求 3、掌握预应力混凝土简支梁设计的内容、一般步骤，截面形式、预应力钢筋的估算和 布置的要求 本 重点： 章 难 (1)预应力混凝土受弯构件受力阶段的确定与各阶段计算的内容 节点 重 (2)预应力混凝土受弯构件正截面、斜截面计算特点 动 (3)消压弯矩和开裂弯矩的计算 (4)预应力混凝土简支梁设计的内容、一般步骤 难点： (1)预应力混凝土受弯构件受力阶段的特点 (2)对梁截面形式、尺寸、配筋方式、有关构造要求不仅要定性认识，而且要建立量 的概念。对束界的理解是一个难点，合理的布置预应力钢筋，是布置预应力钢筋的最根 本的问题。 1、采取课堂讲授和多媒体课件辅助教学相结 学 2、课堂教学以基本概念 基本原理为主线， 突出重点， 讲清难点 方法 与改革措 3、讲课过程中尽可能结合实际工程讲解，并介绍最新研究成果。 4、采用启发式、双向式及讨论式的主动式教学模式。 5、采用提问或其他师生互动方式活跃课堂气氛。 段 7、注意课前复习、课后总结 8、对设计原理反复交代，对设计步骤举例说明 理 9、采用对比法，与钢筋混凝土对应部分进行比较，着重介绍不同点 10、布置适量作业、采用定时定点答疑。 动 通过比较发现预应力混凝土受弯构件与钢筋混凝土受弯构件的设计内容有哪些差别 堂 题 设 作 思 设 业 考 置 与 题 作业布置：思考题 P243-245,1-12 为思考题 备注 第 13 章 主要内容 编写人：刘小燕 章次与名称 第 13 章预应力混凝土受弯构件的设计与计算 学时数 2 主 要 以 教 节 学 次 内 排 容 列 与 要 求 主要教学内容：13.1 概述 13.2 预应力混凝土受弯构件承载力计算 13.8 预应力混凝土简支梁设计 13.9 预应力混凝土简支梁计算示例 要求: 1、掌握预应力混凝土受弯构件正截面受力阶段的特点、计算内容、要求 2、掌握预应力混凝土受弯构件正截面、斜截面承载力计算 3、掌握预应力混凝土简支梁设计的内容、一般步骤，截面形式、预应力钢筋的估算和 布置的要求 本 章 难 节 点 重 内 点 容 与 重点: （1）预应力混凝土受弯构件受力阶段的确定与各阶段计算的内容 （2）预应力混凝土受弯构件正截面、斜截面计算特点 （3）消压弯矩和开裂弯矩的计算 （4）预应力混凝土简支梁设计的内容、一般步骤 难点: （1）预应力混凝土受弯构件受力阶段的特点 （2）对梁截面形式、尺寸、配筋方式、有关构造要求不仅要定性认识，而且要建立量 的概念。对束界的理解是一个难点，合理的布置预应力钢筋，是布置预应力钢筋的最根 本的问题。 教 学 方 与 法 改 与 革 手 措 段 施 处 理 1、采取课堂讲授和多媒体课件辅助教学相结合。 2、课堂教学以基本概念、基本原理为主线，突出重点，讲清难点 3、讲课过程中尽可能结合实际工程讲解，并介绍最新研究成果。 4、采用启发式、双向式及讨论式的主动式教学模式。 5、采用提问或其他师生互动方式活跃课堂气氛。 7、注意课前复习、课后总结 8、对设计原理反复交代，对设计步骤举例说明 9、采用对比法，与钢筋混凝土对应部分进行比较，着重介绍不同点 10、布置适量作业、采用定时定点答疑。 课 动 置 堂 题 互 设 通过比较发现预应力混凝土受弯构件与钢筋混凝土受弯构件的设计内容有哪些差别？