参考答案 语文知识积累及运用(23分) 2.(1)协废cui2)“清除”改“远离”(3)B 3.①祥子③贝多芬③杨二嫂④杨志 4.(1)示例:浙中明珠,宜居之地。(2)示例:八婺文化之旅早上7:00从金华出发到俞源太极星象村,游览古 生态“天人合一”的经典遗存,10:00集中出发到兰溪诸葛八卦村(吃中饭),12:00开始游八卦村,感受中华智慧文 化的精华,1:30集中到金华黄大仙祖宫,了解中国道教文化的传承,5:00集中回旅店 (3)导游词的内容须包括:称谓,欢迎词,景点特征等内容。 现代文阅读(24分) (一)(14分) 5.一位民工父亲请求我让他乡下来的孩子看看他盖的房子,得到我的应许后,带孩子参观了房子,感 到很幸福。 6.①孩子马上要来了,想让他看看他爸爸盖的房子,可是一连问了好几家,都不成,所以“焦灼”; 见“我”态度平和,没有那种见惯的冷漠,所以心生希望,盼望我能答应他的请求。 ②终于有人答应了他的请求,儿子可以看到他父亲盖的房子了,令人高兴。 7.为这个城市盖了许多漂亮的房子;儿子看到了自己盖的房子并为此骄傲自豪 我”这个城里人对自己尊重理解;感受到自己劳动的价值意义等 8.关心疼爱儿子,勤劳朴实,默默奉献却无奢求,工作细心负责等 9.扣住父爱,用上修辞,言之成理即可。 (二)(10分) 11.①轻、强韧②减少二次辐射起防护作用③方便弯曲、定型(写出两条即可) 12.列数字、作比较突出了聚乙烯的防太空辐射能力强。 13.B 14.联系文章内容,言之成理即可 三、古诗文阅读。(19分) (一)15.(1)物资(2)锐利(3)认为……有利可图(以……为利) 16.挟持皇帝来号令诸侯,这确实不可以跟他争胜(争强)。 17.是否体恤民情和举贤用能 (二)17.(1)恒:常常,经常(2)敌:抵挡 18.它被人捕获,用它的皮作为寝具和坐具,有什么值得奇怪的呢? 19.C (三)20.“醉”字用了拟人的手法,形象生动地写出了春意的浓烈 21.这首诗抒发了作者对春天的喜爱赞美或者对大自然的喜爱和赞美 四、作文(50分,另加书写4分)1 参考答案： 一、 语文知识积累及运用（23 分） 1．略 2．（1）协 废 cuī2）“清除”改“远离 ”（3）B 3．①祥子 ③贝多芬 ③杨二嫂 ④杨志 4．（1）示例：浙中明珠，宜居之地。（2）示例：八婺文化之旅 早上 7：00 从金华出发到俞源太极星象村，游览古 生态“天人合一”的经典遗存，10：00 集中出发到兰溪诸葛八卦村（吃中饭），12：00 开始游八卦村，感受中华智慧文 化的精华，1：30 集中到金华黄大仙祖宫，了解中国道教文化的传承，5：00 集中回旅店。 （3）导游词的内容须包括：称谓，欢迎词，景点特征等内容。 二、现代文阅读（24 分） （一）（14 分） 5．一位民工父亲请求我让他乡下来的孩子看看他盖的房子，得到我的应许后，带孩子参观了房子，感 到很幸福。 6．①孩子马上要来了，想让他看看他爸爸盖的房子，可是一连问了好几家，都不成，所以“焦灼”； 见“我”态度平和，没有那种见惯的冷漠，所以心生希望，盼望我能答应他的请求。 ②终于有人答应了他的请求，儿子可以看到他父亲盖的房子了，令人高兴。 7．为这个城市盖了许多漂亮的房子; 儿子看到了自己盖的房子并为此骄傲自豪； “我”这个城里人对自己尊重理解；感受到自己劳动的价值意义等） 8．关心疼爱儿子，勤劳朴实，默默奉献却无奢求，工作细心负责等 9．扣住父爱，用上修辞，言之成理即可。 （二）（10 分） 11．① 轻、强韧 ②减少二次辐射起防护作用 ③ 方便弯曲、定型（写出两条即可） 12．列数字、作比较 突出了聚乙烯的防太空辐射能力强。 13．B 14．联系文章内容，言之成理即可。 三、古诗文阅读。（19 分） （一）15．（1）物资 （2）锐利 （3）认为……有利可图（以……为利） 16．挟持皇帝来号令诸侯，这确实不可以跟他争胜（争强）。 17．是否体恤民情和举贤用能 （二）17. （1）恒：常常，经常 （2）敌：抵挡 18．它被人捕获，用它的皮作为寝具和坐具，有什么值得奇怪的呢？ 19．C （三）20．“醉”字用了拟人的手法，形象生动地写出了春意的浓烈。 21．这首诗抒发了作者对春天的喜爱赞美或者对大自然的喜爱和赞美。 四、作文（50 分，另加书写 4 分）