要想得到德、智、体、美的和谐发展,中学生应该学会欣赏美 碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放。比如节约每滴水、每度 D、要想得到德、智、体、美的和谐发展,中学生应该学会创造美 电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等,减缓温室效应的扩大化, 86分 8、古诗文默写(6) 关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人) (1)我报路长嗟日暮 (李清照《渔家傲》) (2)人固有一死, 。(司马迁) 「是否关注低碳生活 (3)范仲淹在《岳阳楼记》中表现滕子京政绩卓著的句子 肯定关注 定程度上关注 比照即 (4)其中往来种作,男女衣着,悉如外人 并恰然自乐。[不太关注 9、下面语段划线处都有语病,请加以改正。(4分) [不关氵 ①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正主要信息 在我市形成,创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化,都是创作红 色短信的源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发 送红色短信,我们可以④在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。主要信息二 (1)第①处词语赘余,应删去 (2)第②处搭配不当,应将 改为 (2)宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动 (3)第③处成分残缺,应在句末添加 请你将这则材料的题目补充完整。(1分) (4)第④处语序不当,应调整为 要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等 根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上填写句子,构成 材料 语意连贯的一段话。(2分) “阳光校园”节能减排活动暨“第四届中国环保创意大赛”北京赛区选拔赛, 母爱如细流,静静流淌=在我们的生命中。一次次牵手,一声声叮咛,母亲的呵护似摇 将于2010年5月29日举行,届时北京市19个区县的百所中小学将派代表队参加。 大赛设立多项环保创意比赛。通过角逐产生的10支优秀代表队将参加7月27日在 人生拥有母 江苏省泰州中学举行的全国总决赛 满温暖的阳光。 大赛组委会发表绿色宣言,号召学生们勇于探索,自愿选择有创意的低碳生 11、综合性学习(6分) 养成低碳生活习惯,为保护地球家园,保护人类的共同未来贡献自己的力量。 准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要求,请你完成下列任(3)为了使同学们加深对低碳生活意义的认识,宣传委员向同学们介绍了下面的材 料,请你根据材料内容,写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。(不 (1)在这次活动中,你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况,请从下面的两则材超过20字)(2分) 料中各提取一条主要信息,作为你介绍的重点。(2分) 材料一目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失材料今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题,旨在使公众认识到低碳生 可耕地3万公顷,损失雨林5700公顷,减少动植物种100~200种。人类赖以生存的 活是一种优质的生活方式。例如,随手关灯,回收废品等,可使我们在日常生活中 地球生态系统有60%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱。为此,人们开始关注低养成节约资源和保护环境的习惯;再如,调低空调的温度,减少汽车的出行等,既 可以节约能源,也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士都认为,选择低碳生活C、要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应该学会欣赏美。 D、要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应该学会创造美。 二、86 分 8、古诗文默写（6） （1）我报路长嗟日暮， 。 （李清照《渔家傲》） （2）人固有一死， ， 。（司马迁） （3）范仲淹在《岳阳楼记》中表现滕子京政绩卓著的句子 ， 。 （4）其中往来种作，男女衣着，悉如外人， ，并怡然自乐。 9、下面语段划线处都有语病，请加以改正。（4 分） ①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正 在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红 色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发 送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。 (l)第①处词语赘余，应删去___________________。 (2)第②处搭配不当，应将__________改为___________。 (3)第③处成分残缺，应在句末添加__________________。 (4)第④处语序不当，应调整为_______________________。 10、根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成 语意连贯的一段话。（2 分） 母爱如细流，静静流淌=在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇 篮般的安适； ， ， 。 人生拥有母爱的伴随，一路洒 满温暖的阳光。 11、综合性学习（6 分） 近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。学校学生会 准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要求，请你完成下列任 务。 （1） 在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况，请从下面的两则材 料中各提取一条主要信息，作为你介绍的重点。（2 分） 材料一 目前全世界二氧化碳日排放量高达 605 万吨，温室效应不断加强，每天损失 可耕地 3 万公顷，损失雨林 5700 公顷，减少动植物种 100～200 种。人类赖以生存的 地球生态系统有 60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低 碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放。比如节约每滴水、每度 电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。 材料二 关于“是否关注低碳生活”的调查（共 84 人） 是否关注低碳生活 人数 比例% 肯定关注 28 33 一定程度上关注 42 50 不太关注 6 7 不关注 8 10 主要信息一： 主要信息二： （2）宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动， 请你将这则材料的题目补充完整。（1 分） 要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。 材料 “阳光校园”节能减排活动暨“第四届中国环保创意大赛”北京赛区选拔赛， 将于 2010 年 5 月 29 日举行，届时北京市 19 个区县的百所中小学将派代表队参加。 大赛设立多项环保创意比赛。通过角逐产生的 10 支优秀代表队将参加 7 月 27 日在 江苏省泰州中学举行的全国总决赛。 大赛组委会发表绿色宣言，号召学生们勇于探索，自愿选择有创意的低碳生活， 养成低碳生活习惯，为保护地球家园，保护人类的共同未来贡献自己的力量。 题目：比拼环保创意 。 （3）为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员向同学们介绍了下面的材 料，请你根据材料内容，写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。（不 超过 20 字）（2 分） 材料 今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生 活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯，回收废品等，可使我们在日常生活中 养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调低空调的温度，减少汽车的出行等，既 可以节约能源，也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士都认为，选择低碳生活