3、影响问题解决的因素(重点掌握) 4、创造性及影响因素(重点掌握) 第七章语言(3学时) (一)基本要求 识记:语言、对话语言、独白语言 理解:了解语言的特征和结构 能说出语言的分类 了解语言的生理机制 应用:在教学中怎样提高学生的语言表达能力 (二)教学内容 第一节语言概述 1、语言的概念及其特征(重点掌握) 2、语言的结构(了解) 3、语言的分类(掌握) 第二节语言的生理机制 学生自学 第三节语言理解 学生自学 第八章情绪情感(6学时) (一)基本要求 识记:情绪情感、激情、理智感 理解:能阐述情感与认识的关系 能说明情绪与情感的区别与联系 能分析情感的外部表现 能举例说明三种情绪状态的不同表现 应用:能用情感的规律指导教育教学,学会调控自己的不良情绪 (二)教学内容 第一节情绪和情感的概述 1、什么是情绪和情感、情绪与脑(重点掌握) 2、情绪与情感的区别与联系(掌握)6 3、 影响问题解决的因素（重点掌握） 4、 创造性及影响因素（重点掌握） 第七章 语言（3 学时） （一）基本要求 识记：语言、对话语言、独白语言 理解：了解语言的特征和结构 能说出语言的分类 了解语言的生理机制 应用：在教学中怎样提高学生的语言表达能力 （二）教学内容 第一节 语言概述 1、语言的概念及其特征（重点掌握） 2、语言的结构（了解） 3、语言的分类（掌握） 第二节 语言的生理机制 学生自学 第三节 语言理解 学生自学 第八章 情绪情感（6 学时） （一）基本要求 识记：情绪情感、激情、理智感 理解：能阐述情感与认识的关系 能说明情绪与情感的区别与联系 能分析情感的外部表现 能举例说明三种情绪状态的不同表现 应用：能用情感的规律指导教育教学，学会调控自己的不良情绪 （二）教学内容 第一节 情绪和情感的概述 1、什么是情绪和情感、情绪与脑（重点掌握） 2、情绪与情感的区别与联系（掌握）