“你家乡在什么地方?读书吗?” “我家在安徽金寨县农村。我在县中读初三,村里只有我一个人考上县中。我在县中总 拿第一名!山区离县城几十里地,必须住校。每周回家带一周的干粮,主要是甘薯烙饼。我 喜欢读书,我不怕苦:;我特别喜欢看书……可借我们县穷,图书馆书很少。” 谈到读书,他有了自信,不再拘谨:抬头看着我,很懂礼貌。我端详这孩子:农家子弟 一般都黝黑,但他身上有一股阳刚之气,显出聪慧的内涵,准是个用功读书的好学生。但我 心里一直在寻思:如何与他展开“灰色”话题一一偷书—一这个字眼不能随便用,它会影响 个人一生的声誉,也会在他心灵里埋下阴影,他或将从此一蹶不振。尤其在那混乱时期, 为这一个“偷”字或许就被打入地狱。此时,怜悯和同情在支配我、告诫我:千万不能伤害 他! 我仍面带微笑地和他聊着:“你喜欢看哪方面的书?它对你有用吗?初中毕业还打算升 高中吗?” 他一口气往下说:“阿姨,我不但喜欢读书,而且很刻苦:我一定要升高中,还要读大 学。现在我父母、两个姐姐,四个人在种地,供我一个人读书。可是……现在学校全停课了, 我要乘此机会多读点书,为今后考大学打基础。我回家后,要帮父母、姐姐多干点活,还要 想尽办法找书读。” 我有点吃惊。这个穷山僻壤里的大男孩,竟有如此强烈的愿望,这令我刮目相看。我拿 起那本《我的大学》,顺便问他:“你喜欢这本书是吗?想读懂它,向高尔基学习,对吗?” “你不用说了,我知道你要向高尔基学习。” 我急忙走到营业大厅后台,买下《我的大学》和《母亲》,回到办公室,找一张牛皮纸 在他眼皮底下把书匆匆包好,交到他手中;又拉着他到边门,准备送他走出书店。 他突然嚎啕大哭,涕泪满面,手足无措。我从口袋里摸出一方手帕,边帮他擦泪,边劝 他快走。免得有人进来,节外生枝。 我扶着边门,目送他。他流着泪一步一回首 送走他以后,我脑海里经常浮现一个衣衫单薄,穿一双破旧军鞋,严重营养不良,瘦小 且有点脏的大男孩。他立志要读大学,我既怀疑一一贫穷会使他无力求学,又坚信一一有志 者事竞成 几个月后,收到他从家乡金寨县寄来的一封信(他可能是根据发票上的地址、签名找到 我的),内附一张半身照。照片上的少年,与我当初见到的,判若两人。他五官端正,略显“你家乡在什么地方？读书吗？” “我家在安徽金寨县农村。我在县中读初三，村里只有我一个人考上县中。我在县中总 拿第一名！山区离县城几十里地，必须住校。每周回家带一周的干粮，主要是甘薯烙饼。我 喜欢读书，我不怕苦；我特别喜欢看书……可惜我们县穷，图书馆书很少。” 谈到读书，他有了自信，不再拘谨；抬头看着我，很懂礼貌。我端详这孩子：农家子弟 一般都黝黑，但他身上有一股阳刚之气，显出聪慧的内涵，准是个用功读书的好学生。但我 心里一直在寻思：如何与他展开“灰色”话题——偷书——这个字眼不能随便用，它会影响 一个人一生的声誉，也会在他心灵里埋下阴影，他或将从此一蹶不振。尤其在那混乱时期， 为这一个“偷”字或许就被打入地狱。此时，怜悯和同情在支配我、告诫我：千万不能伤害 他！ 我仍面带微笑地和他聊着：“你喜欢看哪方面的书？它对你有用吗？初中毕业还打算升 高中吗？” 他一口气往下说：“阿姨，我不但喜欢读书，而且很刻苦；我一定要升高中，还要读大 学。现在我父母、两个姐姐，四个人在种地，供我一个人读书。可是……现在学校全停课了， 我要乘此机会多读点书，为今后考大学打基础。我回家后，要帮父母、姐姐多干点活，还要 想尽办法找书读。” 我有点吃惊。这个穷山僻壤里的大男孩，竟有如此强烈的愿望，这令我刮目相看。我拿 起那本《我的大学》，顺便问他：“你喜欢这本书是吗？想读懂它，向高尔基学习，对吗？” “我……我……” “你不用说了，我知道你要向高尔基学习。” 我急忙走到营业大厅后台，买下《我的大学》和《母亲》，回到办公室，找一张牛皮纸， 在他眼皮底下把书匆匆包好，交到他手中；又拉着他到边门，准备送他走出书店。 他突然嚎啕大哭，涕泪满面，手足无措。我从口袋里摸出一方手帕，边帮他擦泪，边劝 他快走。免得有人进来，节外生枝。 我扶着边门，目送他。他流着泪一步一回首。 送走他以后，我脑海里经常浮现一个衣衫单薄，穿一双破旧军鞋，严重营养不良，瘦小 且有点脏的大男孩。他立志要读大学，我既怀疑——贫穷会使他无力求学，又坚信——有志 者事竟成。 几个月后，收到他从家乡金寨县寄来的一封信（他可能是根据发票上的地址、签名找到 我的），内附一张半身照。照片上的少年，与我当初见到的，判若两人。他五官端正，略显