第一章归纳色彩写生 一、关于色彩归纳的概念： 静物色彩归纳是较理性运用色彩理论对客观物象的色彩进行夸张、概括、简 化和条理的训练。它有别于写生基础训练，具有较主观、理性的特点。 二、色彩归纳学习的重要性： 艺术设计教学当中，有设计素描、设计色彩两大基础训练以及专业设计训练。 两大基础训练是基础写生与构成艺术之间的中间环节。因而色彩归纳是艺术设计 教学系统之中很重要的一个环节，它训练的不仅是我们的色彩感觉，同时训练我 们的理性思维方式，以及训练我们处理色调的能力。所以说学习色彩归纳是艺 术设计专业基础训练之中，不可或缺的重要部分。 三、色彩归纳的特点： 色彩归纳的特点就是概括、提炼、主观、理性，其训练之中带有较强的创新 和主观意识。 四、色彩归纳与纯绘画艺术的不同： 观察方法不同、表现的内容不同、艺术风格不同、艺术功能不同。总之，纯艺术 品具有观赏性和收藏性，它给人以美的、心灵的滋润和精神上的享受。色彩归纳 是设计艺术的基础训练课程，它属装饰实用艺术范畴，它装点着人们的生活环境， 给人以舒适和美的享受。现在由于艺术的多元化，以及现代艺术时尚越来越趋于 装饰化，纯艺术品也越来越简洁归纳化，其界限也越来越模糊了。六、静物色彩 归纳的基本原理及基本技法： 色彩归纳写生时基本原理是限制用色。通过限制用色的方法逐步达到主观概 括和表现对象色彩的学习目的。如在画每件物品时，用三一 一五套色概括表现每 个对象。 归纳色彩常用的技法有：推晕法、色块法、色块勾边法。 七、静物色彩归纳的表现手段： 1、写实性归纳。 基本按照传统的写实色彩写生的方式构图、造型，但在用色上加以限制。其 特点是画面表现精致，富有层次。质感、量感都比较足。 2、平面性归纳。 基本按照写生对象进行构图、造型，但诚弱色彩层次，达到一种接近平面的第一章 归纳色彩写生 一、关于色彩归纳的概念： 静物色彩归纳是较理性运用色彩理论对客观物象的色彩进行夸张、概括、简 化和条理的训练。它有别于写生基础训练，具有较主观、理性的特点。 二、色彩归纳学习的重要性： 艺术设计教学当中，有设计素描、设计色彩两大基础训练以及专业设计训练。 两大基础训练是基础写生与构成艺术之间的中间环节。因而色彩归纳是艺术设计 教学系统之中很重要的一个环节，它训练的不仅是我们的色彩感觉，同时训练我 们的理性思维方式，以及训练我们处理色调的能力。所以说学习色彩归纳是艺 术设计专业基础训练之中，不可或缺的重要部分。 三、色彩归纳的特点： 色彩归纳的特点就是概括、提炼、主观、理性，其训练之中带有较强的创新 和主观意识。 四、色彩归纳与纯绘画艺术的不同： 观察方法不同、表现的内容不同、艺术风格不同、艺术功能不同。总之, 纯艺术 品具有观赏性和收藏性，它给人以美的、心灵的滋润和精神上的享受。色彩归纳 是设计艺术的基础训练课程，它属装饰实用艺术范畴，它装点着人们的生活环境， 给人以舒适和美的享受。现在由于艺术的多元化，以及现代艺术时尚越来越趋于 装饰化，纯艺术品也越来越简洁归纳化，其界限也越来越模糊了。六、静物色彩 归纳的基本原理及基本技法： 色彩归纳写生时基本原理是限制用色。通过限制用色的方法逐步达到主观概 括和表现对象色彩的学习目的。如在画每件物品时，用三——五套色概括表现每 个对象。 归纳色彩常用的技法有：推晕法、色块法、色块勾边法 。 七、静物色彩归纳的表现手段： 1、写实性归纳。 基本按照传统的写实色彩写生的方式构图、造型，但在用色上加以限制。其 特点是画面表现精致，富有层次。质感、量感都比较足。 2、平面性归纳。 基本按照写生对象进行构图、造型，但减弱色彩层次，达到一种接近平面的