本课程包括课堂讲授、学生上机操作、答疑、期中测验和期末考试等，通过上述教学步骤，对 学生进行思想品德和知识能力两方面的培养。 (一)、思想品德方面： 1、通过课堂讲授、学生上机操作、答疑等，培养学生严谨求实的科学态度和一丝不苟的工作作 风。 2、通过本课程的学习，使学生了解计算机及现代信息技术在化工中的应用，激发学生热爱祖国 化工事业并为之献身的精神，树立正确的学习态度。 (二)、知识与能力方面： 1、通过本课程知识系统的学习，培养学生的工程观点和解决工程实际问题的能力，包括进行工 程计算的能力，正确运用工程图表的能力和运用技术经济观点分析、解决工程实际问题的能力。 2、通过本课程方法论的学习，如数学模型方法、图解计算方法等，使学生具备在不同场合选用 不同方法处理工程问题的能力。 本课程课堂教学48/36学时，考核方式为上机考试。 六、教材与教学参考书 [山方利国，《计算机在化学化工中的应用》，化学工业出版社，2003年： [2]李谦等，《计算机在化学化工中的应用》第二版，化学工业出版社，2014年： [3]欧阳曙光，《计算机在化工中的应用》，化学工业出版社，2016年： 七、成绩评定 满分100分，其中期末理论考核（笔试）占总成绩70%，作业情况和平时表现（包括课堂讨论 提问及出勤等)占总成绩的30%。本课程包括课堂讲授、学生上机操作、答疑、期中测验和期末考试等，通过上述教学步骤，对 学生进行思想品德和知识能力两方面的培养。 （一）、思想品德方面： 1、通过课堂讲授、学生上机操作、答疑等，培养学生严谨求实的科学态度和一丝不苟的工作作 风。 2、通过本课程的学习，使学生了解计算机及现代信息技术在化工中的应用，激发学生热爱祖国 化工事业并为之献身的精神，树立正确的学习态度。 （二）、知识与能力方面： 1、通过本课程知识系统的学习，培养学生的工程观点和解决工程实际问题的能力，包括进行工 程计算的能力，正确运用工程图表的能力和运用技术经济观点分析、解决工程实际问题的能力。 2、通过本课程方法论的学习，如数学模型方法、图解计算方法等，使学生具备在不同场合选用 不同方法处理工程问题的能力。 本课程课堂教学48/36学时，考核方式为上机考试。 六、教材与教学参考书 [1] 方利国，《计算机在化学化工中的应用》，化学工业出版社，2 0 0 3年； [2] 李谦等，《计算机在化学化工中的应用》第二版，化学工业出版社，2014年； [ 3] 欧阳曙光，《计算机在化工中的应用》，化学工业出版社，2 0 1 6年； 七、成绩评定 满分100分，其中期末理论考核（笔试）占总成绩70％，作业情况和平时表现（包括课堂讨论、 提问及出勤等）占总成绩的30％