《系统解剖学》实验教学大纲 供临床医学、影像、麻醉专业五年制使用 课程名称:系统解剖学学课程编号:YXZB1141实验学时:68学 实验课的任务、性质与目的 实验任务观察辨认人体各个系统器官的形态结构特点 实验性质形态学验证性实验 实验目的通过观察辨别认识人体正常的基本结构 实验课的基本理论 正常情况下,人体各个部位的器官结构都有其自身的形态特点,它们之间的相互位置关系都是比较固定的,医学 生能够通过解剖观察来掌握人体正常的结构。 三、实验方式与基本要求 采用学生操作,老师指导的方式教学,要求学生每次课程能够辨认出规定的器官结构 四、本实验课的配套教材、讲义与指导书 1.使用教材:柏树令主编,《系统解剖学》第七版,人民卫生出版社,2008 2.参考资料:自编,《系统解剖学实习指导》2012。 刘恒兴主编,《全彩人体解剖学图谱》第三版,军事医学科学出版社,2012 五、考核方式与评分方式 釆用平时成绩、期中考试和期末考试相结合的方式进行考核。平时成绩根据学生每次课是否能辨认出规定的器官 结构来评定,占总成绩的10%:期中考试为理论测验,占总成绩的20%:期末考试分为实验考试和理论考试两部分,实 验考试占总成绩的20%,理论占总成绩的50%。 六、教学内容和要求 实验教学部分 运动系统 实验一:躯干骨 【目的要求】 1.掌握:躯干骨的组成;椎骨的一般形态及各部椎骨的主要特征:胸骨的形态和分部;肋骨的一般形态和分 部:躯干骨的主要体表标志:第七颈椎及胸、腰椎棘突、骶管裂孔、颈静脉切迹、胸骨角、剑突的位置 2.熟悉各部椎骨的主要特征:肋的形态结构 3.了解:肋的组成。 【实验内容】 观察躯干骨的组成,重点观察椎骨的一般形态、各部椎骨的特点,肋弓、胸骨角的构成,第7胸椎棘突、骶角、骶岬 的位置。观察肋骨的形态及一般结构。 【学时】4学时 实验二:颅骨 【目的要求】《系统解剖学》实验教学大纲 供临床医学、影像、麻醉专业五年制使用 课程名称：系统解剖学学课程编号：YXZB1141实验学时：68学时 一、实验课的任务、性质与目的 实验任务观察辨认人体各个系统器官的形态结构特点 实验性质形态学验证性实验 实验目的通过观察辨别认识人体正常的基本结构 二、实验课的基本理论 正常情况下，人体各个部位的器官结构都有其自身的形态特点，它们之间的相互位置关系都是比较固定的，医学 生能够通过解剖观察来掌握人体正常的结构。 三、实验方式与基本要求 采用学生操作，老师指导的方式教学，要求学生每次课程能够辨认出规定的器官结构 四、本实验课的配套教材、讲义与指导书 1．使用教材：柏树令主编，《系统解剖学》第七版，人民卫生出版社，2008。 2．参考资料：自编，《系统解剖学实习指导》  2012。 刘恒兴主编，《全彩人体解剖学图谱》第三版，军事医学科学出版社，2012 五、考核方式与评分方式 采用平时成绩、期中考试和期末考试相结合的方式进行考核。平时成绩根据学生每次课是否能辨认出规定的器官 结构来评定，占总成绩的10%；期中考试为理论测验，占总成绩的20%；期末考试分为实验考试和理论考试两部分，实 验考试占总成绩的20%，理论占总成绩的50%。 六、教学内容和要求 实验教学部分 运动系统 实验一：躯干骨 【目的要求】 1.掌握： 躯干骨的组成；椎骨的一般形态及各部椎骨的主要特征；胸骨的形态和分部；肋骨的一般形态和分 部；躯干骨的主要体表标志：第七颈椎及胸、腰椎棘突、骶管裂孔、颈静脉切迹、胸骨角、剑突的位置； 2.熟悉各部椎骨的主要特征；肋的形态结构。 3.了解：肋的组成。 【实验内容】 观察躯干骨的组成，重点观察椎骨的一般形态、各部椎骨的特点，肋弓、胸骨角的构成，第7胸椎棘突、骶角、骶岬 的位置。观察肋骨的形态及一般结构。 【学时】4学时 实验二：颅骨 【目的要求】