其主要内容包括: (1)施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。 (2)本队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事 项 (3)班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责 (4)生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置 的作用和维护使用常识 (5)常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故 报告程序等 (6)岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公 约、劳动纪律 (7)作业环境卫生与文明生产 (8)个人防护用品的保管和使用 岗位教育一般可采用座谈会或个别谈话的形式,以及结合 现场实物进行。实习学生应对自己即将进入的岗位和从事的作 业,在安全上有一个基本的感性认识,为进入生产岗位接受实 际操作打下基础。 在工地经过三级安全教育后,学生应接受各级教育单位进·10· 其主要内容包括： （1）施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。 （2）本队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事 项。 （3）班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责 任。 （4）生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置 的作用和维护使用常识。 （5）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故 报告程序等。 （6）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公 约、劳动纪律。 （7）作业环境卫生与文明生产。 （8）个人防护用品的保管和使用。 岗位教育一般可采用座谈会或个别谈话的形式，以及结合 现场实物进行。实习学生应对自己即将进入的岗位和从事的作 业，在安全上有一个基本的感性认识，为进入生产岗位接受实 际操作打下基础。 在工地经过三级安全教育后，学生应接受各级教育单位进