四、写反义词 熟识( )强烈( 简单 )热情( 五、连线题。 福建 孔子 教育家 晋闽豫湘 山西 诸葛亮 书法家 湖南 祖冲之 军事家 河南 王羲之 数学家 六、按要求改写句子 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢? 改为陈述句 2.老师在黑板上写字 扩写: 3.五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人, 反问句 4.我被这感人的情景吸引住了 改成“把”字句 5.校园里很静 改用夸张的写法: 6.这位老师在读国语四、写反义词。 熟识（ ） 强烈（ ） 简单（ ） 热情（ ） 五、连线题。 晋 福建 孔 子 教育家 闽 山西 诸葛亮 书法家 豫 湖南 祖冲之 军事家 湘 河南 王羲之 数学家 六、按要求改写句子。 1.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？ 改为陈述句：_____________________________________________ 2.老师在黑板上写字。 扩写：_________________________________________________ 3.五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。 反问句：________________________________________________ 4.我被这感人的情景吸引住了。 改成“把”字句：_______________________________________ 5.校园里很静。 改用夸张的写法：_______________________________________ 6.这位老师在读国语