第三节微学目标的确定 、教学目标的来源 学习者的需要和兴趣;当代社会生活 的需要;学科的发展。 二、教学目标的形式 行为目标;形成性目标;表现性目标 教学目标确定的一般程序P64-66第三节 教学目标的确定 一、教学目标的来源 学习者的需要和兴趣；当代社会生活 的需要；学科的发展。 二、教学目标的形式 行为目标；形成性目标；表现性目标 三、教学目标确定的一般程序P64-66