外在与内在因素。 2.女性人生价值定位的理想模式和标准 追求双重角色的完整和谐。 3。女性人生价值实现的条件主客观因素。 (三)思考与实践： 1.社会性别是如何被构建出来的？社会性别差异有哪些表现形态？ 2.个体的性别社会化是如何实现的？ (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论， 课堂讨论。 第五章女性与社会 (一)目的与要求 通过本章教学使学生了解女性与社会经济、政治、时代文化诸方面的关系。把握 在社会变动与快速发展中女性的生存状况， (二)教学内容： 第一节女性的经济地位与生存状态 一、经济地位与生存状态演变 1.女性的社会地位与女性的生存状态 2.女性生存状态的演变 3.提高女性社会经济地位、关注改善女性生存状态 二、女性对社会与经济发展的贡献 三、无薪的社会劳动 1.家务劳动的定性女性的、无偿的、非社会性的。8 外在与内在因素。 2．女性人生价值定位的理想模式和标准 追求双重角色的完整和谐。 3．女性人生价值实现的条件主客观因素。 （三）思考与实践： 1. 社会性别是如何被构建出来的？社会性别差异有哪些表现形态？ 2. 个体的性别社会化是如何实现的？ （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、 课堂讨论。 第五章 女性与社会 （一）目的与要求 通过本章教学使学生了解女性与社会经济、政治、时代文化诸方面的关系。把握 在社会变动与快速发展中女性的生存状况。 （二）教学内容： 第一节 女性的经济地位与生存状态 一、经济地位与生存状态演变 1．女性的社会地位与女性的生存状态 2．女性生存状态的演变 3．提高女性社会经济地位、关注改善女性生存状态 二、女性对社会与经济发展的贡献 三、无薪的社会劳动 1．家务劳动的定性 女性的、无偿的、非社会性的