3. 第三章网络社会与政府权力结构的演变 3 4. 第四章网络社会的政府决策与公民参与 3 第五章网络社会的网络问政与网络反腐 3 6. 第六章网络社会的政府治理与网络法制 7. 第七章网络社会的公共管理与公共服务 8. 第八章网络社会的信息公开与隐私权保扩 3 9 第九章网络社会的媒介重构与“数字民主” 3 10. 第十章网络社会的电子政府再造 3 11 第十一章网络社会的电子政务建设 12. 第十二章网络社会的政府与行政改革及发展趋势 3 13. 14 16. 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：《行政学原理》 后续课程：《外国行政制度》、《外国政府与政治》 2、课程学重点与难点 重点：网络政府的权力结构演变、网络政府监督与网络政府治理、网络公共管理与公共 服务、电子政府与电子政务 难点：网络民主的有效开展与实施、信息公开与隐私权保护、网络法制的建设。 课程的教学方法与手段 教学方法 1.讲授与讨论相结合 2.理论与实际相结合。 3.基本原理与案例分析相结合 4.课堂引导与课下读书相结合。 5。国外经验与国内国情相结合。 教学手段： 1,利用电子网络布置、检查作业与相关辅导和热点问题讨论等。 2.利用定期召开读书会形式加深对讲授课程的理解。 4、课程考核方法与要求 程老核方法老 考核要求。 提倡淡化 次考试、 注重全过程的理念。期末总评中，平时成绩占15% 考核内容有：学生出勤、课堂表现、作业完成情况及平时随堂检测情况：课堂小组讨论占 15%:期末考试占70%。3. 第三章 网络社会与政府权力结构的演变 3 4. 第四章 网络社会的政府决策与公民参与 3 5. 第五章 网络社会的网络问政与网络反腐 3 6. 第六章 网络社会的政府治理与网络法制 3 7. 第七章 网络社会的公共管理与公共服务 3 8. 第八章 网络社会的信息公开与隐私权保护 3 9. 第九章 网络社会的媒介重构与“数字民主” 3 10. 第十章 网络社会的电子政府再造 3 11. 第十一章 网络社会的电子政务建设 3 12. 第十二章 网络社会的政府与行政改革及发展趋势 3 13. 14. 15. 16. 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：《行政学原理》 后续课程：《外国行政制度》、《外国政府与政治》 2、课程教学重点与难点 重点：网络政府的权力结构演变、网络政府监督与网络政府治理、网络公共管理与公共 服务、电子政府与电子政务。 难点：网络民主的有效开展与实施、信息公开与隐私权保护、网络法制的建设。 课程的教学方法与手段 教学方法： 1. 讲授与讨论相结合。 2. 理论与实际相结合。 3. 基本原理与案例分析相结合。 4. 课堂引导与课下读书相结合。 5. 国外经验与国内国情相结合。 教学手段： 1. 利用电子网络布置、检查作业与相关辅导和热点问题讨论等。 2. 利用定期召开读书会形式加深对讲授课程的理解。 4、课程考核方法与要求 课程考核方法：考查 考核要求：提倡淡化一次考试、注重全过程的理念。期末总评中，平时成绩占 15％， 考核内容有：学生出勤、课堂表现、作业完成情况及平时随堂检测情况；课堂小组讨论占 15%；期末考试占 70％