■■■■精诚凝聚==成就梦想 课题48:DNA分子的复制 【课标要求】基因的概念:DNA分子的复制。 【考向瞭望】DNA分子结构、复制特点及碱基计算:基因与脱氧核苷酸、DNA、染色体、 遗传信息、生物性状之间关系的考查 【知识梳理】一、DNA分子的复制:(一)概念:以亲fDNA为模板合成子代DNA的 过程。(二)发生时期:有丝分裂间和减数第一次分悉间趨。(三)过程:1、解旋:需要 细胞提供能量,在解蕨闓的作用下,两条螺旋的双链解丌。2、合成子链:以解开的每一段 母链为模板,在DNA聚合等酶的作用下,利用游离的4种脱釭核苷酸为原料,按照碱基 互祕配原则,合成与母链互赵的子链。3、形成子代DNA分子:延伸子链,母子链盘绕成 双螺葳结构。结果,一个DNA分子形成酉个完全相的子代DNA分子。(四)特点:1、边 解旋边复制。2、复制方式:当保留复制。(五)条件:1、模板:亲代DNA分子的两条鏟 2、原料:脱釭核酸。3、能量:ATP。4、酶:解旋、DMA聚合腔。(六)准确复制的原 因:1、DNA分子独特的双螺旋结趁提供精确模板。2、通过酸葚互都配矿原保证了复制 准确进行 、基因是有遗传效应的DNA片段:(一)一个DNA上有许多个基因。构成基因的碱 基数小(填“大于”、“小于”“等于”)DNA分子的碱基总数。(二)基因是有遗传效应的 DNA片段。(三)遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中。(四)DNA分子具有多样性和 特异性,这是生物体多样性和特异性的物质基础 三、DNA分子复制问题的有关计算 若取一个全部N原子被1N标记的DNA分子(0代),转移到含1N的培养基中培养(复 制)若干代,其结果分析如下表 DNA分子的特点 DNA中脱氧核苷酸的特点 不同脱氧核苷酸链 世 不同DNA分子占全部DNA分子之比 链 占全部链之比 子细胞中的DNA分子离 只含 总 总心后在管中的位置 含1N、15N的杂只含1N的 数 种分子 分子数含N的 链 42中部12/g 1/2 n22212 g22(成1/2-11-221221-12 四、基因、脱氧核苷酸、遗传信息、DNA、染色体、蛋白质、生物性状之间的关系 (一)染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系 色体 (二)基因、染色体、蛋白质、性产 色体是DNA每条染色体上有 一个DNA分子 状的关系 有传效应的片段,DNA+要自质一体尽,性状 是主的传物 五、基因概念的理解:(一)从结 构上看:1、基因是DNA上一个个特定 传物度的功 的片段,一个DNA分子上有许多个基因。2、基因与DNA结构一样,也 是由四种脱氧核苷酸胺按一定顺序排列而成的,也是双螺蔗结构。3、每个 基因的脱氧核苷酸数目及排序是定的。4、基因中的藏基排列顺序(或脱氢核苷酸的型 颇庑)代表遗传信息。(二)从功能上看:基因具有遗传效应,即基因能控制生物的性状 基因是控制生物性状的基本单位,特定的基因决定特定的性状。 ■■■■■■点亮心灯~ˇ∥/(v)照亮人生〓■■■■■■■藏▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 课题 48：DNA 分子的复制 【课标要求】基因的概念；DNA 分子的复制。 【考向瞭望】DNA 分子结构、复制特点及碱基计算；基因与脱氧核苷酸、DNA、染色体、 遗传信息、生物性状之间关系的考查。 【知识梳理】一、DNA 分子的复制：（一）概念：以亲代 DNA 为模板合成子代 DNA 的 过程。（二）发生时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。（三）过程：1、解旋：需要 细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开。2、合成子链：以解开的每一段 母链为模板，在 DNA 聚合酶等酶的作用下，利用游离的 4 种脱氧核苷酸为原料，按照碱基 互补配对原则，合成与母链互补的子链。3、形成子代 DNA 分子：延伸子链，母子链盘绕成 双螺旋结构。结果，一个 DNA 分子形成两个完全相同的子代 DNA 分子。（四）特点：1、边 解旋边复制。2、复制方式：半保留复制。（五）条件：1、模板：亲代 DNA 分子的两条链。 2、原料：脱氧核苷酸。3、能量：ATP。4、酶：解旋酶、DNA 聚合酶。（六）准确复制的原 因：1、DNA 分子独特的双螺旋结构提供精确模板。2、通过碱基互补配对原则保证了复制 准确进行。 二、基因是有遗传效应的 DNA 片段：（一）一个 DNA 上有许多个基因。构成基因的碱 基数小于（填“大于”、“小于”“等于”）DNA 分子的碱基总数。（二）基因是有遗传效应的 DNA 片段。（三）遗传信息蕴藏在 4 种碱基的排列顺序之中。（四）DNA 分子具有多样性和 特异性，这是生物体多样性和特异性的物质基础。 三、DNA 分子复制问题的有关计算 若取一个全部 N 原子被 15N 标记的 DNA 分子（0 代），转移到含 14N 的培养基中培养（复 制）若干代，其结果分析如下表： 世 代 DNA 分子的特点 DNA 中脱氧核苷酸的特点 分 子 总 数 细胞中的 DNA 分子离 心后在管中的位置 不同 DNA 分子占全部 DNA 分子之比 链 总 数 不同脱氧核苷酸链 占全部链之比 只含 15N 的分子 含 14N、15N 的杂 种分子 只含 14N 的 分子 含 15N 的 链 含 14N 的 链 0 1 全在下部 1 0 0 2 1 0 1 2 全在中部 0 1 0 4 1/2 1/2 2 4 1/2 中部，1/2 上部 0 1/2 1/2 8 1/4 3/4 3 8 1/4 中部，3/4 上部 0 1/4 3/4 16 1/8 7/8 n 2n 2/2n中部，1－2/2n上部 0 2/2n（或 1/2n － 1） 1－2/2n 2n ＋ 1 1/2n 1－1/2n 四、基因、脱氧核苷酸、遗传信息、DNA、染色体、蛋白质、生物性状之间的关系 （一）染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系 （二）基因、染色体、蛋白质、性 状的关系 五、基因概念的理解：（一）从结 构上看：1、基因是 DNA 上一个个特定 的片段，一个 DNA 分子上有许多个基因。2、基因与 DNA 结构一样，也 是由四种脱氧核苷酸按一定顺序排列而成的，也是双螺旋结构。3、每个 基因的脱氧核苷酸数目及排序是特定的。4、基因中的碱基排列顺序（或脱氧核苷酸的排列 顺序）代表遗传信息。（二）从功能上看：基因具有遗传效应，即基因能控制生物的性状， 基因是控制生物性状的基本单位，特定的基因决定特定的性状