评价标准 成锁构成 评价方式 评价依据 出勒(10%) 按时出勒，不迟到不早退。 课后作业 主要考核学生对每章节知识点的复习、 理解和掌握程 (20%) 变：每次作业单独评分 主要考核学生学期中对已学知识的理解和掌握程度，根 期中老试 平时成绩 (30%) 据期中考试情况进行授课进度、难度、方式调整，力争 达到因材施教。 (30%) 课堂表现 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂发言的 (20%) 通跃程度及正确率情况评分。 小组报告 每学期完成教师布置的2次小组作业。学生自愿组成学 习小组完成教师布置作业，如小组分工完成一次活动方 (20%) 案的设计，制作成pT在课堂展示。 期末考试 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题、论述题和案伤 (70%) 分析题等。其中，基础知识题约占60%，能力题约占40%。 三、教学内容及要求 主婴 教学 对应的 章节 方法和手段 内容 教学要求 课程 课内课后 目标 第一章 管理的内涵、 掌握管理的内涵、掌握管 本质 的本质，草握管理者的基 管理 讲授与 查阅相关 导论 管理的基本原原理、基本方法和基本工具： 案例 文献 理与方法 了解管理活动的时代背景。 在阅读课 掌握古典管理理论中的科学 程内容的 管理研究、一般管理研究」 基础上完 第一音 古典管理 科层组织研究：堂握现代结 成课外作 管理理论 现代管理 理中的系统与权变研究 讲授 业：结合多 的历史演 当代管理 解现代管理中的管理本质的 案例 际分析管 12 变 决策和协调研究和管理分析 理理论在 的技术和方法，了解当代管 现代企业 理理论 管理中的 应用。 决策概述理解决策的概念和要素、 第二音 决策的类型及能、任条、影咱因素， 了解 决策与 特征 快策和计划的关系：掌握试 讲授与 4 查阅相关 策过程决策的过程及策的分类、特征：了解决策 案例 文 影响因素过程模型及决策的准则。 3 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 （30%） 出勤（10%） 按时出勤，不迟到不早退。 课后作业 （20%） 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程 度；每次作业单独评分。 期中考试 （30%） 主要考核学生学期中对已学知识的理解和掌握程度，根 据期中考试情况进行授课进度、难度、方式调整，力争 达到因材施教。 课堂表现 （20%） 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂发言的 踊跃程度及正确率情况评分。 小组报告 （20%） 每学期完成教师布置的 2 次小组作业。学生自愿组成学 习小组完成教师布置作业，如小组分工完成一次活动方 案的设计，制作成 PPT 在课堂展示。 期末考试 （70%） 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题、论述题和案例 分析题等。其中，基础知识题约占60%，能力题约占40%。 三、教学内容及要求 章节 主要 内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 管理 导论 管理的内涵、 本质 管理的基本原 理与方法 掌握管理的内涵、掌握管理 的本质，掌握管理者的基本 原理、基本方法和基本工具； 了解管理活动的时代背景。 4 讲授与 案例 查阅相关 文献 1 第二章 管理理论 的历史演 变 古典管理 现代管理 当代管理 掌握古典管理理论中的科学 管理研究、一般管理研究、 科层组织研究；掌握现代管 理中的系统与权变研究；了 解现代管理中的管理本质的 决策和协调研究和管理分析 的技术和方法，了解当代管 理理论。 4 讲授与 案例 在阅读课 程内容的 基础上完 成课外作 业：结合实 际分析管 理理论在 现代企业 管理中的 应用。 1、2 第三章 决策与决 策过程 决策概述 决策的类型及 特征 决策的过程及 影响因素 理解决策的概念和要素、功 能、任务、影响因素，了解 决策和计划的关系；掌握决 策的分类、特征；了解决策 过程模型及决策的准则。 4 讲授与 案例 查阅相关 文献 1