要求学生：了解数控机床机械组成部分零件及结构组成：掌握数控机床结构设计特点、 各部件之间装配关系、以及精度调整结构等知识：培养沟通、表达、团队合作能力。 毕业要求对应关系： 本实验内容对应学习目标2，支撑毕业要求指标点33 五、建议教学进度 章节名称 学时数 第一章 绪论 第二章 数控机床总体设计 4 第三章 数控机床主传动系统设计 6 第四章主轴组件设计 5 第五章伺服进给传动系统设计 5 第六章 数控机床检测装置 1 第七章数控机床本体设计 3 第八章自动换刀和自动交换工件系统 第九章数控装置辅助装置 课程实验 4 六、教学策略与方法 1、阐述基本原理，理论联系实际，培养学生创新能力。 2、采用多媒体课件、电子备课和传统教学相结合进行教学。 3、通过新型数控机床案例分析，强调数控机床功能需求与先进设计方法的结合。 4、理论教学与实验训练相结合，强化学生工程观点的建立和工程分析能力的培养。 七、考核方式 期末考试，平时作业，实验 八、成绩评定方法 本课程成绩评定方法为： 1期末考试成绩占48% 2.平时作业成绩占32%：（小论文或报告PPT成绩+N次平时作业成绩+考勤成绩）N+2) 3.实验成绩占总成绩20%：其中实验表现占50%，实验报告占50% 66 要求学生：了解数控机床机械组成部分零件及结构组成；掌握数控机床结构设计特点、 各部件之间装配关系、以及精度调整结构等知识；培养沟通、表达、团队合作能力。 毕业要求对应关系： 本实验内容对应学习目标 2，支撑毕业要求指标点 3.3。 五、建议教学进度 章节名称 学时数 第一章 绪论 2 第二章 数控机床总体设计 4 第三章 数控机床主传动系统设计 6 第四章 主轴组件设计 5 第五章 伺服进给传动系统设计 5 第六章 数控机床检测装置 1 第七章 数控机床本体设计 3 第八章 自动换刀和自动交换工件系统 1 第九章 数控装置辅助装置 1 课程实验 4 六、教学策略与方法 1、阐述基本原理，理论联系实际，培养学生创新能力。 2、采用多媒体课件、电子备课和传统教学相结合进行教学。 3、通过新型数控机床案例分析，强调数控机床功能需求与先进设计方法的结合。 4、理论教学与实验训练相结合，强化学生工程观点的建立和工程分析能力的培养。 七、考核方式 期末考试，平时作业，实验 八、成绩评定方法 本课程成绩评定方法为： 1.期末考试成绩占 48% 2.平时作业成绩占 32%：(小论文或报告 PPT 成绩+N 次平时作业成绩+考勤成绩)/(N+2) 3. 实验成绩占总成绩 20%：其中实验表现占 50%，实验报告占 50%