实验一和实验二 l14 实验三、四、五 12 说明:此教案以2学时为单位(即一讲)编写。 绪论 、教学目的要求 通过本绪论的讲授,使学生掌握气象学与农业气象学的区别,了解农业气象学的任务 教学方法:采用课堂教学 重点 气象学与农业气象学、气象要素与农业气象要素、天气与气候的区别。气象学研究对 象、方法和农业气象学研究对象、方法的区别 四、教学时数:2学时 五、教学内容 第一讲 第一节气象学与农业气象学 、气象学 (一)气象简单地说,大气物理现象称气象。如风云雨雪、虹晕雷电、冷暖干湿 二)气象学研究大气的物理过程和物理现象的一门科学称气象学 二、气象学的分支(解释以下定义)。 (一)天气学 二)气候学 (三)大气污染学 注:近年来环保专业开设了这门课。农业气象学中不作为重点介绍。 (四)大气物理学 注:属气象专业学习范畴。农业气象学所牵涉到的内容不需讲得太深。 、气象学的研究对象 简单地说研究对象为大气中的物理过程和物理现象 四、气象学的研究任务 )把大气当作研究的客体,从定性和定量两方面来说明大气的特征 二)研究导致大气现象发生和发展的能量来源、性质及其转化 (三)研究大气现象的本质,进而解释大气现象,寻求其发生、发展的规律 (四)应用上述规律,控制自然和改造自然、造福人类11 4 实验一和实验二 12 6 实验三、四、五 说明：此教案以 2 学时为单位（即一讲）编写。 绪 论 一、教学目的要求： 通过本绪论的讲授，使学生掌握气象学与农业气象学的区别，了解农业气象学的任务。 二、教学方法：采用课堂教学。 三、重点： 气象学与农业气象学、气象要素与农业气象要素、天气与气候的区别。气象学研究对 象、方法和农业气象学研究对象、方法的区别。 四、教学时数：2 学时 五、教学内容： 第 一 讲 第一节 气象学与农业气象学 一、气象学 （一）气象 简单地说，大气物理现象称气象。如风云雨雪、虹晕雷电、冷暖干湿。 （二）气象学 研究大气的物理过程和物理现象的一门科学称气象学。 二、气象学的分支（解释以下定义）。 （一） 天气学 （二） 气候学 （三）大气污染学 注：近年来环保专业开设了这门课。农业气象学中不作为重点介绍。 （四） 大气物理学 注：属气象专业学习范畴。农业气象学所牵涉到的内容不需讲得太深。 三、气象学的研究对象 简单地说,研究对象为大气中的物理过程和物理现象。 四、气象学的研究任务 （一） 把大气当作研究的客体,从定性和定量两方面来说明大气的特征。 （二） 研究导致大气现象发生和发展的能量来源、性质及其转化。 （三） 研究大气现象的本质，进而解释大气现象，寻求其发生、发展的规律 （四） 应用上述规律，控制自然和改造自然、造福人类