作业 系统仿真概念 系统动力学方法 二章系统评价 作业 评价原理 联矩阵法 分 系统决策 快策的概念 统策方法 三、教学方法 教师在课堂上应对系统工程的基本概念、原理和技术方法进行必要的讲授，应注意理论 联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内 容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。 在课程教学过程中，要注重学生的参与。本课程将采用案例导向的教学方法，在教学过 程中将用实例贯穿整个知识点的讲授过程。利用实例引导学生积极思考，讨论，分析及反思 以加深理解。在授课过程中将按照“提出问题一构建模型→设计算法一解决问题”的基本思 路，紧密结合案例，将定性分析和定量分析相结合指导学生进行学习。 四、考核与评价方式及标准 课程考核由平时成绩与期末考试成绩相结合的方式进行。 1.平时成绩占比30%，主要包括：作业(20%、课堂表现(10%)。 2.期末考核占比70%，采用闭卷考试，考试范用应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内 容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关方法的理解、掌握及 综合运用能力 五、参考教材和阅读书目 参考教材： 汪应洛主编，《系统工程》，机械工业出版社，2015年 阅读书目： 汪应洛主编，《系统工程简明教程》，高等教有出版社，2009年： 陈宏民主编，《系统工程导论》，高等教有出版社，2006年： 钟永光主编，《系统动力学》，科学出版社，2013年： 王士舫等主编，《科学技术发展简史》，北京大学出版社，2015年： 7 第二、三节 系统结构模型化技术 第三章 系统仿真 第一节 系统仿真概念 第二、三节 系统动力学方法 6 作业 √ 第三章 系统评价 第一节 系统评价原理 第二节 关联矩阵法 第三节 层次分析法 6 作业 √ 第四章 系统决策 第一节 系统决策的概念 第二节 系统决策方法 4 √ √ 三、教学方法 教师在课堂上应对系统工程的基本概念、原理和技术方法进行必要的讲授，应注意理论 联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内 容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。 在课程教学过程中，要注重学生的参与。本课程将采用案例导向的教学方法，在教学过 程中将用实例贯穿整个知识点的讲授过程。利用实例引导学生积极思考，讨论，分析及反思 以加深理解。在授课过程中将按照“提出问题→构建模型→设计算法→解决问题”的基本思 路，紧密结合案例，将定性分析和定量分析相结合指导学生进行学习。 四、考核与评价方式及标准 课程考核由平时成绩与期末考试成绩相结合的方式进行。 1.平时成绩占比 30%，主要包括：作业（20%）、课堂表现（10%）。 2.期末考核占比 70%，采用闭卷考试，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内 容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关方法的理解、掌握及 综合运用能力。 五、参考教材和阅读书目 参考教材： 汪应洛主编，《系统工程》，机械工业出版社，2015年。 阅读书目： 汪应洛主编，《系统工程简明教程》，高等教育出版社，2009 年； 陈宏民主编，《系统工程导论》，高等教育出版社，2006 年； 钟永光主编，《系统动力学》，科学出版社，2013 年； 王士舫等主编，《科学技术发展简史》，北京大学出版社，2015 年；