面的理论总和。 ④安全价值规范层次 包括人们对安全的价值观和行为规范 A、价值观念的定义 B、行为规范的定义 C、安全文化系统层次关系 D、图5-1安全文化形态、层次、结构示意图 人类安全文化(安全精神财富与物质财富) 安全物质文化安全制度文化,安全精神文化,安全价值规范文化 安全器物层 安全制度层+安全精神职能层安全价值规范层 一切有关安全的 关于安全的哲学 人的安全价 社会组织形式以 思想、科学技术、 值观念、安 及安全制度、法 科学体系、理论知 律、法规 全行为准则 E、安全文化建设对于可持续发展的意义:其一,提高全民族文 化素质,加强可持续发展教育,有利于协调人的关系,节约资源,保 护环境。其二,全民族文化素质的提高,有利于优化资源在空间上的 配置,协调区域之间的关系,缩小地区差距,实现相对公平。其三, 提高全民族文化素质,有利于协调全社会人际关系,建立和谐、文明 的社会秩序,促进社会不断进步和可持续发展。其四,个体行为相互 影响、相互作用,只有提高个体文化素质,使可持续发展成为每个公 民自觉自愿的自我行为,才能达到全民族的可持续发展 3、安全文化与安全教育的关系 a、三种观点 b、书中观点 ①与教育相关的安全文化 a、安全的物质文化 b、安全的行为文化 c、安全的观念文化 ②安全教育是安全文化的重要组成部分 ③安全教育是发展安全文化的动力 4、安全文化与安全科学的关系 a、安全科学的发展和完善除自身发展的内在动力外,更需要得到 全社会、全民和政府的理解和支持 b、安全文化知识的宣传和教育的重要性 c、安全文化与安全科学的相互关系 d、安全减灾论及安全减灾科学 5、普及大众安全文化的重点 ①宣传安全防灾文化是特殊的科普内容 ②普及公民安全启蒙及应知应会教育面的理论总和。 ④安全价值规范层次 包括人们对安全的价值观和行为规范。 A、价值观念的定义 B、行为规范的定义 C、安全文化系统层次关系 D、图 5-1 安全文化形态、层次、结构示意图 E、安全文化建设对于可持续发展的意义：其一，提高全民族文 化素质，加强可持续发展教育，有利于协调人的关系，节约资源，保 护环境。其二，全民族文化素质的提高，有利于优化资源在空间上的 配置，协调区域之间的关系，缩小地区差距，实现相对公平。其三， 提高全民族文化素质，有利于协调全社会人际关系，建立和谐、文明 的社会秩序，促进社会不断进步和可持续发展。其四，个体行为相互 影响、相互作用，只有提高个体文化素质，使可持续发展成为每个公 民自觉自愿的自我行为，才能达到全民族的可持续发展。 3、安全文化与安全教育的关系 a、三种观点 b、书中观点 ①与教育相关的安全文化 a、安全的物质文化 b、安全的行为文化 c、安全的观念文化 ②安全教育是安全文化的重要组成部分 ③安全教育是发展安全文化的动力 4、安全文化与安全科学的关系 a、安全科学的发展和完善除自身发展的内在动力外，更需要得到 全社会、全民和政府的理解和支持。 b、安全文化知识的宣传和教育的重要性 c、安全文化与安全科学的相互关系 d、安全减灾论及安全减灾科学 5、普及大众安全文化的重点 ①宣传安全防灾文化是特殊的科普内容 ②普及公民安全启蒙及应知应会教育