黄圩中心校20052006学年度第一学期第一次月考 初二语文试题参考答案 积累运用 3、(1)乌蒙磅礴走泥丸(2)恨别鸟惊心(3)隔江犹唱《后庭花》(4) 天涯若比邻(5)夜阑卧听风吹雨(6)像春蚕咀嚼桑叶像野马在平原上奔 驰(⑦)敌重兵,压黔境(8)烽火连三月,家书抵万金。(9)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅 礴走泥丸 4、只要格式正确,比喻恰当即可(参考:语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返:语文是 意境深远的诗歌,让人惊叹不已:语文是旋律优美的音乐,让人听之动容) 5、例:(1)人生自古谁无死,留取丹心照汗青(2)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台(3) 天下兴亡,匹夫有责等。(2分,每句一分,其他符合题意亦可) 6、笑面虎:铁公鸡:井底蛙;丧家犬:地头蛇;应声虫(或鹦鹦学舌) 、阅读 8、生物生物确实是环境的天然保护网 9、打比方,列数据,举例子 0、分总 11、修饰限制毫无例外突出微生物对清洁环境的重要作用 12、益鸟 (二) 13、热爱艺术的木笛演奏家朱丹为了彰显民族精神、爱国情感毅然退出比赛,却 感动了主考官,被破格录取。2分,意对即可。 14写“梅”’,比拟朱丹高雅的气质与高洁的品行。写“雪”,渲染悲壮、凄惨、 凝重的气氛:烘托人物性格。选一方面谈即可。2分,意对即可。 15、寒冷的空气似乎凝住了笛声,使之分外凄清隐忍,但孩子和自己心中的爱国 火焰却进一步燃烧起来,使笛声充满了感情。2分,意对即可9 黄圩中心校 2005—2006 学年度第一学期第一次月考 初二语文试题 参考答案 一、积累运用 1、略 2、 玄；烛；掐；据 3、（1）乌蒙磅礴走泥丸 （2）恨别鸟惊心 （3）隔江犹唱《后庭花》 （4） 天涯若比邻 （5）夜阑卧听风吹雨 （6）像春蚕咀嚼桑叶 像野马在平原上奔 驰 （7）敌重兵，压黔境（8）烽火连三月，家书抵万金。（9）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅 礴走泥丸 4、只要格式正确，比喻恰当即可（参考：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是 意境深远的诗歌，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容） 5、例：（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (2)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 (3) 天下兴亡，匹夫有责等。 （2 分，每句一分，其他符合题意亦可） 6、笑面虎；铁公鸡；井底蛙；丧家犬；地头蛇；应声虫（或鹦鹦学舌） 7、略 二、阅读 （一） 8、生物 生物确实是环境的天然保护网 9、打比方，列数据，举例子 10、分总 11、修饰 限制 毫无例外 突出微生物对清洁环境的重要作用 12、益鸟 （二） 13、热爱艺术的木笛演奏家朱丹为了彰显民族精神、爱国情感毅然退出比赛，却 感动了主考官，被破格录取。2 分，意对即可。 14 写“梅”，比拟朱丹高雅的气质与高洁的品行。写“雪”，渲染悲壮、凄惨、 凝重的气氛；烘托人物性格。选一方面谈即可。2 分，意对即可。 15、寒冷的空气似乎凝住了笛声，使之分外凄清隐忍，但孩子和自己心中的爱国 火焰却进一步燃烧起来，使笛声充满了感情。 2 分，意对即可