三、先行课程 学生学习完《功能材料概论》、《材料物理化学》和《材料物理导 论》以后开设本课程。 四、课程教学重、难点 本课程重点是了解衡量材料失效抗力的指标以及这些指标的物 理意义、技术意义和测试方法，弄清这些指标之间的相互关系。 本课程难点是分析内在因素（材料成分、组织状态）和外在因素 （应力状态、加载速度、温度、环境介质)对它们的影响。 五、课程教学方法与教学手段 教学方法：课程讲授中采用启发式教学，培养学生思考问题、分 析问题和解决问题的能力：增加讨论课，调动学生学习的主观能动性； 讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。 教学手段：在教学中采用板书、电子教案及多媒体教学等相结合 的教学手段，以确保全面、高质量地完成课程教学任务。 六、课程教学内容 第一章金属在单向静拉伸下的力学性能(6学时) 1.教学内容 了解颈缩现象、颈缩判据的推导及证明，金属材料的断裂的基本规律和原理。了解金属 的断裂和真实应力应变曲线。理解金属材料弹性变形、塑性变形的基本规律和原理。掌握金 属材料的拉伸曲线图，以及金属常用力学性能指标的物理意义、工程意义。掌握弹性变形和三、先行课程 学生学习完《功能材料概论》、《材料物理化学》和《材料物理导 论》以后开设本课程。 四、课程教学重、难点 本课程重点是了解衡量材料失效抗力的指标以及这些指标的物 理意义、技术意义和测试方法，弄清这些指标之间的相互关系。 本课程难点是分析内在因素（材料成分、组织状态）和外在因素 （应力状态、加载速度、温度、环境介质）对它们的影响。 五、课程教学方法与教学手段 教学方法：课程讲授中采用启发式教学，培养学生思考问题、分 析问题和解决问题的能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性； 讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。 教学手段：在教学中采用板书、电子教案及多媒体教学等相结合 的教学手段，以确保全面、高质量地完成课程教学任务。 六、课程教学内容 第一章 金属在单向静拉伸下的力学性能（6 学时） 1．教学内容 了解颈缩现象、颈缩判据的推导及证明，金属材料的断裂的基本规律和原理。了解金属 的断裂和真实应力应变曲线。理解金属材料弹性变形、塑性变形的基本规律和原理。掌握金 属材料的拉伸曲线图，以及金属常用力学性能指标的物理意义、工程意义。掌握弹性变形和