(7)日削月割,以趋于亡 (8)夫夷以近,则游者众:险以远,则至者少。而 而人之所罕至焉…… 22、把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。 (2)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦 (3)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎? (4)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 (5)凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。 (6)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 三、阅读、鉴赏(共8小题,30分) 阅读下面两首词,然后回答问题 江城子乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面, 鬓如霜 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年肠断 处,明月夜,短松冈 鹧鸪天 贺铸 重过闾门①万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。原上草, 露初晞②,旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨。谁复挑灯夜补衣! 【注】①闾门:苏州西门,词人旧居。②晞:晒干。 23、这两首词同写对亡一如既往的深切怀念。苏词上阕有“无处话凄凉”一语,贺词上阕 虽无“凄凉”二字,却无一语不凄凉,说说《鹧鸪天》上阕是如何表达情感的。(4分) 24、这两首悼亡词都写出了妻子的美好形象,说说两首词采用的不同写法是什么,表现了 怎样的意境。(4分) 给下面文段中画线的句子断句(在该使用停顿标点的地方划“/”)并回答。(8分) 吴王欲伐楚,告其左右曰:“敢有谏者,死!”舍人有少孺子者,欲谏不敢,则怀丸操弹, 游于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”对曰:“园中有树其 上有蝉蝉高居悲鸣饮露不知螳螂在其后也螳螂委身曲附欲取蝉而不知黄雀在其傍也黄雀延 颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰:“ 哉!”乃罢其兵。《说苑·正谏》 25、给文段中画线的句子断句(6分) 26、用一个成语概括上文(2分) 阅读下面文章,完成文后27-30题。(共14分) 时间怎样地行走 迟子建 墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管 着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发 号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做 课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,或者我们在 户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们 理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关:“都几点了,还不起床!”要么就是“都几点了,还 在外面疯玩,快睡觉去!”这时候,我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门狠心的老5 （7）日削月割，以趋于亡。 ！ （8）夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而 ，而人之所罕至焉…… 22、把下列句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 （2）六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 （3）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ （4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 （5）凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。 （6）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 三、阅读、鉴赏（共 8 小题， 30 分） 阅读下面两首词,然后回答问题。 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 苏 轼 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面， 鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断 处，明月夜，短松冈。 鹧 鸪 天 贺 铸 重过阊门①万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草， 露初晞②，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨。谁复挑灯夜补衣！ 【注】①阊门：苏州西门，词人旧居。②晞：晒干。 23、这两首词同写对亡一如既往的深切怀念。苏词上阕有“无处话凄凉”一语，贺词上阕 虽无“凄凉”二字，却无一语不凄凉，说说《鹧鸪天》上阕是如何表达情感的。（4 分） 24、这两首悼亡词都写出了妻子的美好形象，说说两首词采用的不同写法是什么，表现了 怎样的意境。（4 分） 给下面文段中画线的句子断句（在该使用停顿标点的地方划“/”）并回答。（8 分） 吴王欲伐楚，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹， 游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树其 上有蝉蝉高居悲鸣饮露不知螳螂在其后也螳螂委身曲附欲取蝉而不知黄雀在其傍也黄雀延 颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善 哉！”乃罢其兵。《说苑•正谏》 25、给文段中画线的句子断句(6 分) 26、用一个成语概括上文（2 分） 阅读下面文章，完成文后 27-30 题。（共 14 分） 时间怎样地行走 迟子建 墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管 着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发 号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做 课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，或者我们在 户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们 理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是“都几点了，还 在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门狠心的老