(4)试管苗的根细胞中没有叶绿素，而叶的叶肉细胞具有叶绿素，这是基因 的结果。 口参考答案 自主预习 一、1细胞生物学、分子生物学和发育生物学 2细胞器、 细胞或组织 3特定的细胞 ,组织 器官、个体或其产品 4.(1)产生完整生物体或分化成其他各种细胞(2)全部遗传信息(3)基因的选择性表达 (4)①大于细胞核 ②大于 、1.植物组织培养植物体细胞杂交植物组织培养 2(离 完整植株(2)植物细胞的全能性（③）脱分化再分化结构和功能未分 化薄壁组织芽、根 3(1)体细胞杂种细胞新植物体(2)①原生质体细胞壁纤维素酶、果胶酶② 融合电融合法、离心法聚乙二醇细胞膜的流动性③细胞壁细胞壁的形成⑤杂 种细胞植物组织培养杂种植物 4打破生殖隔离，实现远缘杂交有种 课堂探究 1.(1)略。 2)诱导叶绿素的形成.使试管苗能够讲行光合作用。 仔)生长素和细胞分裂素：比值等于1时促进愈伤组织的形成比值大于1时促进根的分化 比值小于1时促进芽的分化。 (4)离体、无菌、适宜的营养物质（如水、无机盐、蔗糖、维生素、氨基酸等、激素（生 长素和细胞分裂素)、适宜的温度和光照。 2.酵解法去壁是通过纤维素酶和果胶酶去除细胞壁形成原生质体。原生质体通过物理法、 化学法促进融合。物理法：电酸合法、离心法等，化学法：聚乙二醇融合法、高C一高H融 合法等。融合后原生质体再生出细胞壁成为杂种细胞，可诱导形成愈伤组织 3.B4.C5.BC 核心素养专练 1-5 CCACD 6.AD 7.(1)无机物生长素(2)植物细胞的全能性有丝分裂分化(3)培养基芽发育成 叶，叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照条件(4)选择性表达 第2课时植物细胞工程的应用 学案设计 ■■■■学习目标 1举例说明植物细胞工程利用快速繁殖、脱毒、次生代谢物生产、育种等方式有效提高 了生产效率。 2.列举植物组织培养技术在生产实践中的应用，说明植物细胞工程对生产的影响。 (4)试管苗的根细胞中没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是基因 的结果。 参考答案 自主预习 一、1.细胞生物学、分子生物学和发育生物学 2.细胞器、细胞或组织 3.特定的细胞、组织、器官、个体或其产品 4.(1)产生完整生物体或分化成其他各种细胞 (2)全部遗传信息 (3)基因的选择性表达 (4)①大于 细胞核 ②大于 二、1.植物组织培养 植物体细胞杂交 植物组织培养 2.(1)离体 完整植株 (2)植物细胞的全能性 (3)脱分化 再分化 结构和功能 未分 化 薄壁组织 芽、根 3.(1)体细胞 杂种细胞 新植物体 (2)①原生质体 细胞壁 纤维素酶、果胶酶 ② 融合 电融合法 、离心法 聚乙二醇 细胞膜的流动性 ③细胞壁 细胞壁的形成 ⑤杂 种细胞 植物组织培养 杂种植物 4.打破生殖隔离,实现远缘杂交育种 课堂探究 1.(1)略。 (2)诱导叶绿素的形成,使试管苗能够进行光合作用。 (3)生长素和细胞分裂素;比值等于1时促进愈伤组织的形成,比值大于1时促进根的分化, 比值小于 1 时促进芽的分化。 (4)离体、无菌、适宜的营养物质(如水、无机盐、蔗糖、维生素、氨基酸等)、激素(生 长素和细胞分裂素)、适宜的温度和光照。 2.酶解法去壁是通过纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,形成原生质体。原生质体通过物理法、 化学法促进融合。物理法:电融合法、离心法等;化学法:聚乙二醇融合法、高 Ca2+ —高 pH 融 合法等。融合后原生质体再生出细胞壁成为杂种细胞,可诱导形成愈伤组织。 3.B 4.C 5.BC 核心素养专练 1—5 CCACD 6.AD 7.(1)无机物 生长素 (2)植物细胞的全能性 有丝分裂 分化 (3)培养基 芽发育成 叶,叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照条件 (4)选择性表达 第 2 课时 植物细胞工程的应用 学案设计 学习目标 1.举例说明植物细胞工程利用快速繁殖、脱毒、次生代谢物生产、育种等方式有效提高 了生产效率。 2.列举植物组织培养技术在生产实践中的应用,说明植物细胞工程对生产的影响