试卷代号：2511 国家开放大学（中央广播电视大学）2015年秋季学期“开放专科”期末考试 幼儿园课程论试题答案及评分标准 (供参考) 2016年1月 一、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题2分，共 10分) 1.B 2.BCD 3.C 4.AB 5.ABD 二、填空题（每空1分，共10分） 6.发展一互动 7.《幼儿园工作规程》 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 8.如何教 9.训练者 强化者 10.外环境 11.直线式组织 螺旋式组织 12.计划一做一回忆 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 13.“光谱方案”：建立于1984年，是哈佛大学“零点方案”的一个组成部分，是为学前和初 小教育的评价和课程的改革所作的研究。其理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力 理论。光谱方案的研究者相信每个儿童部有其能力的长处，富有材料和活动的环境和教育机 会能促进智能发展。光谱方案在8个知识领域里为教师提供了不同类型活动的样板，使教师 能够看到儿童的长处，并能够在儿童长处的基础上有所作为。 14.幼儿园课程评价：是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价 值的过程，即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。 15.一元化课程；是一种“主流中心的课程”，是一种以占主导地位的民族的文化、历史、立 场和经验为中心而设置的课程。 1160试卷代号 :2511 国家开放大学(中央广播电视大学 )2015 年秋季学期"开放专科"期末考试 幼儿园课程论试题答案及评分标准 (供参考) 2016 一、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题 分，共 10 分) 1. B 2.BCD 二、填空题(每空 分，共 10 分) 6. 发展一互动 3. C 4.AB 7. ((幼儿园工作规程>> ((幼儿园教育指导纲要(试行) >> 8. 如何教 9. 训练者 强化者 10. 外环境 1.直线式组织 螺旋式组织 12. 计划做一回忆 三、名词解释题{每小题 分，共 20 分) 5.ABD 13. "光谱方案"建立于 1984 年，是哈佛大学"零点方案"的一个组成部分，是为学前和初 小教育的评价和课程的改革所作的研究。其理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力 理论。光谱方案的研究者相信每个儿童部有其能力的长处，富有材料和活动的环境和教育机 会能促进智能发展。光谱方案在 个知识领域里为教师提供了不同类型活动的样板，使教师 能够看到儿童的长处，并能够在儿童长处的基础上有所作为。 14. 幼儿园课程评价:是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价 值的过程，即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。 15. 一元化课程;是一种"主流中心的课程"，是一种以占主导地位的民族的文化、历史、立 场和经验为中心而设置的课程。 1160